用“心”守护“疫”路成长——城厢区疫后返校复学心理健康教研活动
为了进一步做好2020年春季城厢区复学后学校心理健康教育相关工作 , 6月10日 , 城厢区中小学心理健康教研活动在文献中学举行 。 城厢区全体中小学心理教育专职教师、区校外未成年人心理健康辅导站负责人及工作人员、林一平名师工作室全体成员参加 。

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文献中学张燕老师心理健康公开课《冥想放松练习》
突如其来的疫情打乱了学生原本正常的生活模式 , 也对他们造成了不小的心理冲击 。 对孩子们而言 , 结束漫长的假期 , 回归校园 , 难免会容易产生压抑、烦躁、紧张、恐惧等负面情绪 。 针对这点 , 张燕老师在课上带领学生们通过冥想放松的方式 , 帮助学生们调节心理认知 , 了解心理调节方法以及注意事项 , 体验积极、愉悦的感受 。

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每一个孩子的心里 , 都藏着一个了不起的自己 。 只要心里酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,能让我们收获一个更好的自己 。 行路者 , 心有所持 , 良师益友相伴 , 就没有到达不了的远方!老师的引导 , 对学生们而言 , 是守护 , 也是最真挚的祝福 。

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城厢区进修学校培训处副主任、心理健康教研员吴少凡老师主持教研活动
疫情和复学对各个不同年段的学生都会带来不同的影响 。 吴少凡老师鼓励全体教师抓住时机 , 有的放矢地对学生进行心理疏导 , 同时提醒大家在工作中也要注意教师心理的呵护和保健 。

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业 , 精于勤;行 , 成于思 。 教研活动锤炼着每一节优秀的课 , 也为大家提供了疫情心理工作的交流平台 。 老师们在评课中畅所欲言 , 提出了很多宝贵的意见 , 也根据各自不同的学段和学生年龄特点分享讨论这个特殊时期学生可能产生的各种不良情绪 , 总结工作中已经进行的各种尝试 , 群策群力、共享素材 , 细节深入地探讨如何进行更有效的教育措施 。
一次次地反复践行、思考、讨论 , 汇小流终成江河 , 慢慢浓厚的是每一次教研的氛围 , 渐渐夯实的是每一个心理教师的专业基础 。
【用“心”守护“疫”路成长——城厢区疫后返校复学心理健康教研活动】(城厢区教师进修学校供稿)
来源:莆田市城厢区教育局
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