智能机器教育得要回归本来才能面向未来( 六 )
是人 , 决定着 , 进步才是进化 。 即使人类要进化 , 也不是要进化到完备、精妙、可期如机器 , 而是进化到不完美、不可控、不靠谱(不靠着写定的图谱生活)的活生生的人 , 以及各美其美、美人之美、美美与共的人群 。
所以 , 如果问“什么才是未来教育的要领” , 我的回答是——有温度的“育” , 育出人的“器识” , 这是教育的本来 , 也会支撑起教育的未来 , 并塑造决定着人类的未来 。
作者系清华经管学院管理学教授、清华经管学院领导力研究中心主任
(清华大学经济管理学院)
推荐阅读
- 数据|借助极课大数据接入智慧教育 四川九寨沟县开展精准教学
- 赢创|巴斯夫赢创押注智能养猪 优化猪肉价值链
- 三部门:五大举措助力贫困家庭毕业生就业
- 本质|黄多多获国际大奖,看了黄磊的教育,才知道教育的本质是什么
- 中科院|链接科研与教育,中科院将科研课题编进小学科学教材
- 教育信息化|西藏:推动教育信息化发展建设“数字校园”
- 广外今年招生5100名,新增汉语国际教育专业
- 铲屎官职责宝典|一百多斤的阿拉斯加,拆家被教育后找爷爷求抱抱,果然还是毛孩子
- 民警|奶爸抱娃开车被漯河交警批评教育
- 教育部:中小学生全国性竞赛全面自查,对获奖真实性复核
