世人都笑范进中举后差点发疯,你可知当时的普通考生中举有多难?

鲁迅先生说:“《儒林外史》所传人物 , 大部实有其人……”
此言确然 。 《儒林外史》的情节大致反映了当时儒林人士的现实情况 , 从书中即可窥知当时读书人对功名和八股文的狂热追求 。
科举考试一向标榜“公平取士”与“公平竞争”原则 , 然而 , 实际上却无法轻易达成 , 明、清两代也不例外 。
一般的应试士子在考试中八仙过海 , 各显神通;而官吏们则时常在考试中营私舞弊 , 或收受贿赂 , 或结交上司 , 或私心偏袒亲朋好友 。 因此 , 考场上各种弊象丛生 。
当时的统治者虽然制定了许多法规 , 以防止科场弊病 , 甚至对违反者处以重刑 , 但仍是防不胜防 , 屡禁不止 。
《儒林外史》反映了种种科举弊端和乱象 , 让世人看清科举带给读书人的毒害——正是这种制度 , 造就了一批毫无品格 , 只知追求功名富贵的庸俗之人 。
世人都笑范进中举后差点发疯,你可知当时的普通考生中举有多难?
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鲁迅先生画像
考场舞弊:应试士子在考试中“各显神通”
明清时期科举考试制度越来越严密 , 规矩也越来越多 , 但考场舞弊的情况 , 却超越了以往各个朝代 , 各种名堂 , 屡见不鲜 。
——枪替 。 此法就是考生不用到场考试 , 而是由预先所雇的“枪手”到场答卷 。
虽然试卷上填有应试考生的年貌 , 但世间之人 , 身材、长相类似者何其多!此种“枪手”代考的现象 , 被吴敬梓写入《儒林外史》中——匡超人为了重金的诱惑 , 进场为金东崖的儿子金跃代考 , 而且真的达成了任务 。
像匡超人之类混进考场中代考者 , 既非空前 , 也不可能绝后 , 此种弊相追根究底 , 乃是为了功名富贵 , 双方一个为了得功名 , 一个为了钱财 , 两者借科举考试而各取所需罢了 。
——怀挟 。 考生在进入考场前 , 事先请善于写字之人把《四书》、《五经》用蝇头细字抄写在纸上 , 再将这些文章小抄 , 藏在衣服的夹层中、藏在考篮的夹层中、藏在携带的食物中、藏在自己的鞋底下、毛笔管内、厚砚台底部……
《儒林外史》写到有一次虞博士监考时 , 发现一名考生挟带刻满经文的小抄进场考试 , 但却未举发 。
考生们用尽心思 , 想尽办法将这些小抄挟带进考场 , 却不愿在考前花心思认真读书 , 如此所取之士 , 品格自然也就低落了!
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“小抄袜子”和“小抄”
——用襻 。 根据科场规定 , 考生在交卷之后 , 必须由誊录生用朱笔重抄一遍 , 以防止考官阅卷时认识笔迹 , 影响阅卷之公平 。
正所谓“道高一尺 , 魔高一丈” , 规定是死的 , 人是活的 , 于是有些考生事先用重金收买誊录生;进场应试后 , 先在卷上将两字填在事先约定之处;并以卷中的某一行作为基准 , 在上一行与下一行的某格必用某字 , 这就如同衣服上之结带(襻)一样 。
为何用两字?目的在于防止因只用一个字而出现的偶同现象发生 。
——传递 。 传递是指考官先将试题送出考场 , 由应试者所雇的枪手代作文章 , 再将所作的文章传送场内 。
传递之方法很多 , 较为普遍的是利用鸽子 , 把考题系在鸽子脚上 , 再将鸽子放出考场 , 飞回应试者的住处 。
另一种是用重金买通考官或考场中的办事人员 , 由他们秘密传递 。
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——匿丧 。 在封建时代 , 遇到父母之丧 , 在三年内官吏按例须停职 , 读书人不能参加考试 , 称为“丁忧” 。
《儒林外史》第四回中提及范进中举后不久 , 母亲即去世 。 范进因此遵制丁忧 , 居丧期间未去参加会试 。
第七回中则道出荀玫通过殿试 , 当上工部主事 , 俸满转任工部员外之职后 , 当考选科道在即 , 为了自己的前途 , 竟欲隐匿母丧不报 。
他在得知匿丧行不通后 , 又通过关系去求周司业、范通政二人保举 , 意欲为自己找到有力的支持 。
——换卷 。 考试时应试的考生和枪手同时进场 , 接卷以后 , 立即调换 , 其诡秘与神速的程度 , 无人知晓 。
考生是为了获取功名 , 枪手则是为了获取金钱 。 考生打通关节 , 带枪手混进考场 。 事后枪手得到金钱以为笔资 , 而考生就这么神不知鬼不觉地“高进”了 。
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《中状元》版画
由上述“神通”可见 , 为了通过科考平步青云 , 许多人不惜铤而走险 , 在考场上作弊花样百出 , 本应为圣贤立言的读书人 , 甚至将道德抛诸脑后 。
他们作弊无所不用其极 , 不惜以身试法 , 借各种手段通过层层科考 , 只为获取功名利禄 。
科举考试的初衷 , 原是替朝廷遴选可用之才 。 然而 , 在这种作弊猖獗的情况下 , 真正遴选上的人 , 仅是一群无耻的无知之士而已 , 只怕真正的栋梁之才永远无法出头 。
八股流弊:科举成了腐蚀心灵的“毒药”
科举制度以八股取士 , 以《四书》、《五经》为命题内容 , 僵化与禁锢了读书人的思想 , 使他们成了视野狭隘的书呆子 。
如范进 , 中了进士 , 当上学道 , 犹不知苏轼是哪个朝代之人 , 还将他人的笑话当真;将举业奉为至上的马二先生 , 也不知李清照是何许人物 。
《儒林外史》道出了经八股熏陶之后的科举文人 , 大部分都没有真才实学 。
那些读《四书》之人 , 只是把它当作是八股文的题目;那些读《五经》之人 , 只是把它当作是八股文的辞采 。
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孔子剧照
孔孟的著作与朱子的言论 , 一旦沦为科举考试中的题目、辞采 , 就无人会当真照着做了 。
《儒林外史》作者吴敬梓在书中的第一回 , 即提出了自己的见解:
【世人都笑范进中举后差点发疯,你可知当时的普通考生中举有多难?】“这个法不好!将来读书人既有此一条荣身之路 , 把那文行出处都看得轻了 。 ”
读书人除了不再重视文行出处之外 , 还利用“代圣贤立言”来博取富贵;利用冠冕堂皇的言论 , 为一己之私利服务 。 如书中第五回的王德、王仁便是如此 。
严监生因元配王氏快要死了 , 找王德、王仁商议将已生儿子的妾赵氏扶正 。 两位原本绷着脸 , 不吭一声 , 但他们各自得严监生的一百两银子后 , 态度即来个一百八十度大转变 , 催他赶快将赵氏扶正 。
他们开口闭口不忘纲常伦理与圣贤之言 , 实则是看在银子的面子上 。
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所谓的“书中自有黄金屋”
这些读书人 , 儒家经典了然于胸 , 八股文精通无比 , 人品却越来越差 。 利欲熏心的结果 , 到头来“富贵战胜了圣贤” 。 读书人将圣贤之言于获取功名后全然抛弃 , 眼中只留下名与利 。
可见 , 科举制度不仅无法让读书人学习圣贤之言行 , 反而成了腐蚀心灵的毒药 。
中国的传统文化以高官厚禄、黄金美女引诱人去读书 , 读书人便在“书中自有黄金屋 , 书中自有颜如玉”的鼓舞与利诱之下 , 只知阿谀奉承 , 以升官发财为目的 , 不懈地追求功名与富贵 。
场外因素决定考生前途:选才不公 , 屈煞真才
科举考试中个人的中与不中 , 存在着极大的偶然性 。
科举制度到了明代 , 已出现不少无法弥补的漏洞 。 参加考试的考生 , 其前途并非真正取决于他们的才能和素质 , 而是通过各种考场外的关系、背景与手段等人为因素来决定前途 。
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周进画像
主考官是否公正廉洁 , 对考生有很大的影响 。 如《儒林外史》中第三回 , 周进原是个醉心科举、贫穷落魄的老童生 , 受姐夫金有余与多位生意人支助 , 才得以捐个监生 , 入场考试展开仕途 。
当他担任广东学道时 , 即在内心下定主意——
“我在这里面吃苦久了 , 如今自己当权 , 须要把卷子都要细细看过 , 不可听着幕客 , 屈了真才 。 ”
然而 , 当他看到与他有类似遭遇的范进时 , 他的主观认知与同情怜悯之心 , 即影响了他的选才标准 。
在只有两人交卷的情况下 , 周进即已排定了第一名(范进)与第二十名(魏好古) 。 对于其他尚未交卷的考生而言 , 这种行为实在有失公允 , 也显示出他的选才标准竟是如此草率 , 更违背了自己担任主考的初衷 。
此外 , 当范进当了学道之后 , 去见已当国子监司业的周进 , 周司业请他关照自己的学生荀玫 。
周司业道:“……推情拔了他 , 也了我一番心愿 。 ”范进听了 , 专记在心 。
周进请托关照荀玫 , 希望范进能拔擢他 , 范进为回报当年周进提携之恩 , 所以到汶上县头一个点荀玫 。 所幸荀玫少年才俊 , 早已取在第一 。
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范进画像
由周进的请托 , 与范进欲回报周司业之恩来看 , 若非荀玫早已取在第一 , 这无疑又是一桩选才不公的例证 。
《儒林外史》中 , 诸如此类不公之事 , 不胜枚举 , 由此可见当时的社会风气——官员请托的情况相当普遍 , 和官员有关系的考生较容易中举;文章好不好 , 并非最重要之考量 。
玲珑说
在那个时代 , 考生的前途 , 并非取决于他们的才能与素质 , 而是通过各种考场外的关系、背景及手段来取舍 。
科举考试虽标榜“公平” , 然而实际上并不容易达成 。
不论是考生们种种可耻的作弊行为 , 还是主考官的公正性令人质疑 , 都象征着当时社会与人心的沉沦 , 也反映出官场社会中的裙带关系对普通人的影响有多大——普通考生想要中举 , 难如登天 。 也难怪范进中举之后差点发疯了 。


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