【游戏】当完家长之后，我又能在这个游戏里扮演班主任了( 三 )
想象一下：一周的课上完 ， 你坐在桌子前备课 ， 突然想起之前的学生 ， 于是拿出了毕业照来 。他们的性格、发生过的事、后来的发展……都从心底涌现 。
代入感 ， 有时候就是从这种细节上冒出来的 。
周末 ， 宜对桌沉思
关于“当班主任”这件事 ， 游戏能做和不能做的
然而 ， 即使足够用心 ， 也有了巧妙的洞察 ， 甚至有开发过类似作品的经验 ， 做一款“模拟当班主任”的游戏依然并非易事 。
作为玩家的我们可以提出很多点子 ， 甚至会有不少也是巧妙的点子 ， 但把这些点子实现出来 ， 并且以合适的方式组成一款游戏 ， 就需要经验和反复尝试了 。就像前面提到的“差点把游戏做成《足球经理》”那件事 ， 它就属于听上去很美 ， 但加进去之后会让整个游戏变糟的典型情况 。
刘祯浩说 ， 他对《王牌班主任》的定位 ， 更接近于“游戏化的喜剧” 。真正还原班主任的生活本身并不是他们的目标 ， 因为这会让游戏体验变得枯燥 ， 反而失去了作为游戏的意义 。
为此 ， 他们加入了很多跳脱的元素 ， 就像上面提到的“甩锅”一样 ， 把班主任生活的许多元素 ， 用游戏的形式 ， 幽默地展示出来 ， 既能增加玩家的代入感 ， 也能在遇到时会心一笑 。
这是从上一部作品里就能看出来的风格 。我们在游戏中体验的并非照本宣科的“家长人生”或者“老师人生” ， 而是浓缩过的“当家长的感觉”与“当老师的感觉” 。
【【游戏】当完家长之后，我又能在这个游戏里扮演班主任了】感受过望子成龙望女成凤的期待 ， 感受过同时关照十几个小朋友 ， 让他们健康成长的手忙脚乱 ， 由此产生的种种思绪 ， 其实比知道班主任要开多少会、备什么课更重要 。
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