校园书店如何“重生”？守正创新是成功关键( 二 ) 书店|校园|实体|高校|师生

　　据了解，为了振兴实体书店，建设书香中国， 2016年，教育部等11部委联合印发《关于支持实体书店发展的指导意见》，提出高校应至少有一所达标校园书店。随后，不少省市相继启动“实体书店进校园”行动。今年，教育部发布的《关于进一步支持高校校园实体书店发展的指导意见》，从政府层面给出了很多扶持实体书店的具体指导意见。

　　“这些政府部门不断推出利好政策，换一角度看，也说明现在的实体书店生存压力较大，需要一定的扶持和引导。 ”葛玉丹指出，经营是当下所有实体书店面临的共同问题，高校校园实体书店如何找准各自校园的师生需求点，集聚读者群，是书店能否维持生机的重要因素。

　　定位：差异化经营打造新“卖点”

　　高校图书馆本身有丰富的图书资源，那么，校园实体书店的潜力在哪，如何走出独具特色的发展道路？

　　“校园书店与图书馆的区别就相当于精品餐厅与食堂的区别。 ”对于校园书店的定位，曾经在出版社工作过10多年的广西师范大学法学院副院长段海风作出如是比喻。

　　在段海风看来，校园书店是高校重要的文化设施和文明载体，在推动全民阅读、建设书香校园等方面具有着重要作用， “一所大学，除了图书馆、教学楼、实验楼外，应该还有一个品质高雅的书店，它是一所大学品味、文化、历史的象征，同时也是大学这座象牙塔的文化标志。 ”

　　段海风建议，可以将校园书店打造成高校的“心房”“人文实验室” ， “大学里有许多理工科实验室，却没有人文类实验室。我们需要打造一些‘人文实验室’型的校园书店，让学生通过潜移默化的熏陶，自然具备人文气质和读书品味，真正达到腹有诗书气自华。 ”

　　“校园书店的功能要有自己的定位，不能像社会书店一样进行定位。 ”浙江工商大学人文与传播学院网络新媒体系主任沈珉教授认为，校园书店应该通过差异化经营打造新“卖点” ，校园书店的功能，除了出售图书之外，还有展示高校学术成果、沟通学术、盘活校园资源以及提供延伸服务的内容，比如，沟通学术、组织其他高校的教师参加高水平的学术会议和教材建设会议、共享教学成果等。在图书的购书服务方面，图书馆已做得挺好，包括先选后购等， “书店的空间营销很重要，可以成为写书人与读书人之间的纽带。 ” 沈珉说。

　　“与其发问‘如何与大学的图书馆等区别开来’ ，不如思考‘如何与大学的图书馆等形成合力进行互补’ 。 ”不过，对于差异化的思路，葛玉丹也提出了不一样的看法， “对于书店的主体部分图书而言，无论就其品类，还是对其管理模式，都需要去找寻与图书馆进行互补的空间，图书馆可为公益性，大学书店可为半公益性。 ”