五年级小学生性别意识萌生,杭州一班主任手把手教写“情书”( 九 )
一听终于不是书写的作业 , 小张立即同意 。 他还带着自制的PPT , 从诗歌背景、作者生平各个角度 , 向全班分享了《游子吟》在内的三首“情诗” , 底下的孩子听得很入迷 。
随后 , 意外的惊喜也来了 , 班里的小胖子举起了肉乎乎的手:“老师 , 我也想分享诗歌 , 下次能让我来吗?”
当事人小张分享完这一次还不够 , 酷爱历史的他还问骆老师:“我还想再分享一些历史 , 能不能再给我一次机会?”
其他的同学也开始毛遂自荐:“自己看过的书籍能和大家分享吗?”
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