五年级小学生性别意识萌生，杭州一班主任手把手教写“情书”( 十 )
大家的注意力慢慢开始转向学习和阅读中 ， 渐渐忘记了掀起班级风波的“情书” ， 而且成就了一件促进学习的好事 。 在这样的氛围下 ， 骆老师组织了每周定期的班级读书分享、诗歌分享会 ， 每个人至少有一次分享的机会 ， 促使他们看更多的书 ， 并且提供一个展现自我的平台 。
“成长道路上总会有类似的小插曲 ， 每个孩子都是独一无二、充满思想的个体 。 ”骆老师说 ， “教育孩子的过程很长 ， 我们要多些从容、多些包容、多些温度 ， 善待孩子成长路上的‘小错误’ ， 在他们心中多埋下情感和希望的种子 。 ”
【编辑：吴蕾】
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