应用型本科高校师资队伍如何建设？沪高校“招培聘”结合出新招( 三 )

2026-01-28

上海应用技术大学校长柯勤飞介绍，由“中青年教师国外访学进修计划”“青年骨干教师国内访学进修计划”“实验技术队伍建设计划”“教师产学研践习计划”“中青年教师教学能力建设计划”和“中青年教师博士进修计划”这六大计划组成的上海应用技术大学教师专业发展新工程，助推了青年教师的可持续发展。

柯勤飞表示，在上海应用技术大学的师资队伍培养体系的构建中，体现了全覆盖、分层次的特色。而在学校的十三五规划方案中，也设有应用型师资队伍发展的专项规划，其中围绕全校30个左右鲜明行业特色培育专业，就新增了具有行业高级专业技术职务专家数。

柯勤飞介绍，这些专家不仅可作为专业实践带头人，与专业学术带头人形成“双驾马车”的双引擎机制，以双师型专任教师为骨干，带动其他专任教师共同发展，逐渐形成“梯度清晰、点面结合、多样互补、齐头并进”的师资结构和发展模式，而且可以充分发挥行业专家的行业影响和引领作用，建立校企产学研合作关系，加大学科、专业的团队建设，积极建立协同创新平台，发挥人才、技术等方面的资源集成优势，主动服务地方经济社会发展。

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