江苏龙网

  1. 首页 > 人文 > >

甘肃两类学校探“集群式、捆绑式”办学 提高乡村教育质量( 二 )

　　乡村小规模学校(指不足100人的村小学和教学点)和乡镇寄宿制学校(以下统称为“两类学校”)是义务教育的重要组成部分 ， 更是农村义务教育的重中之重 。 因此 ， 甘肃出台该方案 ， 以弥补乡村教育发展短板、促进教育公平为核心 ， 以“两类学校”为突破 ， 不断提高乡村教育质量 ， 促进城乡义务教育均衡发展 。

　　为着力提高办学水平 ， 甘肃提出 ， 将探索建立以小规模学校为基础、以教学资源为纽带、以乡镇中心校和示范校为主体的链网状学校管理体系 ， 同时 ， 推行乡镇中心校一校制管理改革 ， 实行“中心校+”模式 。

　　甘肃要求 ， 要建立优秀教师、教学资源、教学成果共用机制 ， 推进教师集体教研备课 ， 统筹排课 ， 音乐、体育、美术、资讯技术和外语等短缺学科教师实行联校走教 。 完善评价方式 ， 对承担走教任务的教师在绩效考核和评先选优等方面给予倾斜 ， 以此来充分激发两类学校和乡村教师的积极性、创造性 。


推荐阅读


上一篇：内蒙古边境警察“救助”500余只被困山羊

下一篇：柯文哲在美国发表演讲 “两岸建立互信是第一步”