建立新时代协同美育机制( 四 )
习近平总书记寄语中央美术学院：“以大爱之心育莘莘学子 ， 以大美之艺绘传世之作 ， 努力把学院办成培养社会主义建设者和接班人的摇篮 。 ”艺术院校应该成为美育的中心 ， 把培养艺术人才与美育人才统一起来 ， 把艺术创作研究与发挥美育职能结合起来 ， 培养德艺双馨的艺术人才 ， 创作深入人心的艺术作品 ， 推出弘扬中华美育精神、传播艺苑正能量的研究成果 ， 引领社会美育方向 ， 提升社会美育水平 。
在美育的实施中 ， 亟须发挥理论引领欣赏和推动创造的作用 。 理论不仅要回应创作 ， 明辨美丑 ， 激浊扬清 ， 而且要研究鉴赏 。 老一辈理论家王朝闻把欣赏视为再创造的接受美学 ， 以审美关系为主轴的美术史写作 ， 启发我们从美育的角度 ， 从提升社会美育水平的角度 ， 从提升开辟未来的创造力和想象力的角度 ， 从提升国民素质特别是造就社会主义建设者与接班人的角度 ， 拓宽我们的工作范围 ， 更大程度地发挥作用 。
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