不让检查评比牵扯教师精力( 三 )
在职称方面 ， 教育部在2019年将研制中小学、中等职业学校、高校岗位设置指导意见 。 改变中小学正高级名额控制办法 ， 各地在核定的岗位结构比例内开展评审 。 同时还将研制出台中等职业学校、高校教师职称制度改革的指导意见；加强高校教师职称评审权下放的监管和服务工作 。
为进一步提高教师的获得感和幸福感 ， 今年将进一步完善教师待遇保障机制 ， 健全中小学教师工资长效联动机制 ， 开展督导 ， 加强核查 ， 严管到底 ， 防止反弹 ， 切实将国家保障义务教育教师工资待遇政策落实到位 。 同时 ， 今年教育部也将研制中小学教师绩效工资总量核定办法；推进教师权益保障 ， 出台制度性档案 。
连结
教育部发言人回应翟天临事件
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