北京知名中小学见闻：“光环”之外，到底还有啥？( 八 ) 看似平凡的小

　　北京第二实验小学立足“双主体育人” ，鼓励老师在课下把教学文本研究透，把教学方法设计好，减少对学生的机械性训练，着重培养学生解决问题的方法。 “教是为了不教，应该成为我们的教育目标。 ”芦咏莉说。

　　今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。

　　“我们的老师要从教育者的角度转向服务者，要真正服务于学生的成长。 ”陆云泉介绍，北京一零一中学坚持“把学生放在学校正中央”的理念，探索“低负担、高质量、全面发展”的育人之路。他提出，老师要能够根据不同学生的特点，进行有针对性的教学。 “如果老师以同样的进度、同样的难度对待所有学生，就会出现有的学生吃不饱，有的学生吃不了的情况。 ”