苏州课外辅导情况专题报告发布并非越补成绩越好( 三 )

2025-12-19

监测结果显示，初中生平均每周课外辅导时间的多少与家庭社会经济地位的高低呈正相关性。从初中三个年级没有参加过课外辅导的学生比重可以看出，低社会经济地位家庭的初中生比高社会经济地位家庭的初中生依次多37%，34%，37%。从每周课外辅导6小时以上的学生比重来看，高社会经济地位家庭的初中生比低社会经济地位家庭的初中生依次高出6个百分点、10个百分点、17个百分点。可见，学生的家庭社会经济地位越高，其在课外辅导上的投入也相应增加。

本科及以上学历的父母在孩子的课外辅导上投入更多

取父母双方中的最高学历作为父母学历，监测结果显示，父母学历在本科以下的孩子没有参加过课外辅导的比重约是父母学历在本科及以上的孩子的两倍。通过对初中生平均每周课外辅导时间的统计发现，父母学历在本科及以上的初中生，平均每周课外辅导时间明显多于父母学历在本科以下的初中生。可以看出，父母学历越高，对孩子课外辅导的投入越多。

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