苏州课外辅导情况专题报告发布并非越补成绩越好( 二 ) （原标题：苏州课外辅导情况专题报告发

为探究苏州市初中学生学业负担真实状况和效能，本次监测专门设置了学业负担、课外辅导情况等调查维度。通过对大样本监测数据的深入挖掘研究，对苏州市初中学生课外辅导的现状、课外辅导与学业成绩和学业负担等之间的关系得到了很多有价值的结论。

平均一半初中生参加课外辅导?

初中生参加各类课外辅导情况的监测数据显示，初一年级至初三年级参加课外辅导的学生比例分别是48.4%、60.5%、64.7%，即约有一半的初中生参加课外辅导。尤其是初三学生，参加课外辅导的比例最高。

哪些学生在参加课外辅导班？

高社会经济地位家庭的学生参加课外辅导时间较长

家庭社会经济地位，是结合经济学和社会学关于某个家庭基于收入、教育和职业等因素相对于其他家庭的经济和社会地位的总体衡量。当分析一个家庭的社会经济地位时，这个家庭的收入、家庭劳动力的教育程度，以及劳动力的职业会被当做一个整体纳入考量。个人或家庭的社会经济情况可以被分成三类：高社会经济地位、中等社会经济地位、低社会经济地位。