童颜鹿|“拖延娃”+“吼妈”组合如何打破困局
最近朋友圈各种晒有个神秘的现象是：吼妈吼爸的家里 ， 必然有个凡事都磨蹭的“拖延娃”每天从早起催促起床、洗漱、吃饭、出门 ， 到放学催促回家、写作业、上床睡觉 ， 时刻在孩子耳边喊“快点快点！”？但是 ， 事情有没有可能是相反的情况——爱催促的家长 ， 制造了爱拖延的孩子？
01、小学生拖延为什么？孩子上了小学 ， 任务多 ， 时间紧 。 家长从最初的好心提醒 ， 逐渐升级 ， 变成不耐烦的提醒、焦急催促、哀怨唠叨 ， 最后变成爆发式怒吼 。 家长常说 ， 不升级到最后一步 ， 他就不去做！同样的情形 ， 每天上演 。 平时生活中 ， 很多妈妈也对各种小事也是随时叮嘱 。 东西掉地上了 ， 孩子刚想去捡 ， 妈妈的话已经抢先：“把它捡起来！”回家 ， 孩子正要去洗手 ， 妈妈先说了：“快去洗手！记得从外面回来都要先洗手 ， 现在春季流行病爆发期……”
这样的“提醒、催促、唠叨、怒吼”模式 ， 持续久了 ， 孩子就容易变成“拖延娃” 。 或许他在家外一切正常 ， 一回到家里 ， 就自动转成了拖延模式 ， 随时懒懒的样子 ， 什么都不想做 ， 推一步动一步 。 为什么会这样呢？因为 ， 他不仅被剥夺了练习管理自己的机会 ， 而且在心理上失去了对自己生活的自主和掌控的感觉 。 回到家里 ， 在家长的催促和唠叨下 ， 他过的仿佛不是自己生活 ， 是“二手生活” 。 这个年龄该有的主动性 ， 慢慢地就被磨没了 。 孩子的感觉是 ， 反正什么都是你在控制 ， 话都被你抢着说了 ， 你支配一切 ， 要我干嘛？他直接退缩成消沉被动的状态了 。
如果孩子再大一些 ， 那么为了保护自我 ， 他会躲进房间 ， 关起门来 ， 把家长的催促和唠叨屏蔽掉 ， 哪怕他心里很清楚你们说的其实有道理 。 本来他也想那么去做 ， 结果被家长说出来后 ， 他不但不想做了 ， 还偏偏就想去做相反的——只因为那是和家长所说的不同！两岁的孩子虽然嘴上说不 ， 其实仍然会照做、渴望让家长满意 。 十来岁的孩子就会真的用行动来发布自己的政治宣言了——“我的人生我做主！”
其实很多人会在这样的环境里一直长到上大学离开家 。 有时 ， 成年了 ， 在外地自己过得很好 ， 一回家 ， 就会发现又回到了这种模式——自己的人生变得毫无悬念和激情 ， 都被家长说得乏味琐碎、剧透得毫无滋味 。 他需要长到很大、足够成熟、自我足够强大 ， 才能有力气超越这些唠叨 ， 看到父母的人生智慧和深深的爱 。
过去在写如何让孩子有主动性、内在动机时 ， 我说 ， 家长要学会怎样去帮孩子 。 简单说：
在孩子需要你帮助时 ， 你可以给帮助 ， 但记得只给他需要的那点 ， 并且最好是给启发和线索 ， 而不是直接给答案 。 请记住最重要的一条是：最后 ， 保证事情是孩子自己最终完成 。
为什么这个特别重要？因为每次这样的经验 ， 能让孩子积累信心 ， 让他相信“我能学会、我能做成” 。 那么 ， 与此同理 ， 所有这些你希望孩子能主动去做的事情、能抓紧的事情 ， 我们都要想办法 ， 让孩子最终是他自己主动去做的 ， 而不是在我们的催促和怒吼下才去做的 。 你吼他做到的 ， 下次必定仍然需要你去吼 ， 因为他没有积累主动去做的经验 ， 他得出的信念是：我不会主动做事 ， 我需要家长提醒催促 。
那么 ， 怎样才能既保证孩子完成任务 ， 又不让他的主动性与活力被我们的“紧箍咒”锁死？那需要我们教他一些自我管理的办法！
02、小学生拖延怎么破？“澄清任务、列出清单”
首先 ， 请家长在头脑里理清 ， 哪个是我们的事、哪个是他的事；我能控制的是哪部分 ， 不能控制的是什么 。 然后 ， 在每晚刚回到家时 ， 或者每个周末的早晨 ， 和孩子坐下来 ， 把他的任务澄清一遍 ， 而不是在之后的时间里一直唠叨 。
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