亲亲一家人|想偷看又怕侵犯孩子隐私？用这两个标准设定亲子边界( 三 )
监控也会让孩子觉得自己的隐私被侵犯 ， 破坏亲子关系 ， 伤害孩子的心理健康 ， 甚至造成孩子的逆反 ， 导致他们做出更多伤害自己或别人的行为 。 正如新闻报道中那个为隐私而报警的孩子 ， 很多孩子 ， 尤其是青春期的孩子 ， 早已经有了保护自己隐私的意识 。 他们渴望得到尊重、渴望自主权 ， 在这个时候 ， 如果家长不仅没有顺应孩子的发展阶段予以相应尊重 ， 反而还是像婴幼儿时期一样对待他们 ， 孩子可能就会感到受伤、疏离父母、叛逆情绪增强 。/ Source: SIXTH TONE /
- 有没有其它更有效和合理的手段？（手段必要吗？）
监控孩子的家长中 ， 十有八九会提到“监控也是没有办法 ， 不然还能怎么办呢？”真的没有其它方法吗？
其实不然 ， 更好的办法有很多 ， 关键是看父母愿不愿意坐下来跟孩子好好沟通 ， 先了解问题背后的原因 ， 例如孩子为什么不想学习 。
有的孩子可能是因为不知道学习的重要性 ， 相信“读书无用论” 。 如果是这样 ， 家长就需要跟孩子一起探讨知识的重要性、了解短期反馈与长期回报等 。
有的孩子表面看起来是不想学 ， 但其实是因为学不会 ， 在学习上总有挫败感 ， 想要逃避 ， 才不愿意学习 。 这时候 ， 家长就应该多鼓励孩子 ， 跟孩子一起寻找到适合他的学习方法 ， 帮助孩子培养学习习惯 。
还有可能是因为不喜欢老师、与同学闹矛盾、家长给的压力太大 ， 导致孩子无法承受或选择对抗 。 这时也需要根据具体情况解决问题 ， 例如帮助孩子和老师或同学沟通 ， 帮孩子找到积极缓解压力的方式 ， 反思自己给孩子施加的压力 。
总之 ， 想要孩子认真学习 ， 就应该跟孩子好好沟通 ， 了解孩子不学习这一现象背后的真正原因 ， 从原因入手来解决问题 ， 而不是一刀切地用监控这样的方式 。
很多侵犯孩子隐私的行为看起来尽心负责 ， 但反而是一种偷懒 。 比起让孩子发自内心地爱上学习 ， 监控是一种更为简单易操作的方式；比起让孩子敞开心扉 ， 偷看孩子日记、聊天记录也是方便得多 。 或许家长们不是不知道要保护孩子的隐私 ， 只是侵犯隐私更省事 。
但 ， 如果家长们愿意换位思考 ， 稍微体会一下隐私被侵犯的不适 ， 或许也能尝试着尊重孩子 ， 这是让孩子发生改变的第一步 ， 也是一个社会文明的基础 。
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