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谈天说地|鸡飞狗跳的『假二胎』生活体验记……

之前写过一篇文章 ， 谈到如果自己怀了二胎 ， 俩娃发生冲突自己会如何理智的处理 。 最近体验了一阵“假二胎”生活 ， 真的被piapia打脸了 。
如果没有真正经历过带俩娃的生活 ， 真的有种站着说话不腰疼的感觉 。
朋友之前为什么用“鸡飞狗跳”来描述二胎生活的画面我还不信 ， 最近我终于信了…
别误会 ， 诺妈并没有生二胎哈哈哈 ， 最近带小诺回老家 ， 家里的孩子比较多 ， 有年龄比小诺小1-2岁的弟弟妹妹 ， 有比小诺大的哥哥姐姐 。
理想中的画面是 ， 姐姐会带着妹妹一起彼此和谐地玩一整天 。
可现实的画面是 ， 年龄差1-2岁的姐姐经常因为玩具归属和游戏方式该听谁的 ， 俩人开始博弈争执……这种情况大多发生在俩娃同处在6岁以下 。
比如一个3-4岁 ， 一个2岁 ， 老二对秩序感和规则感不清晰 ， 或者语言表达还不太好 ， 没有冲突的时候老大把老二当战友 ， 大声冲突的时候老大把老二当成阶级敌人……
表姐家有个2岁多的小弟弟 ， 刚开始小诺还是挺开心看到小弟弟有种本能的大姐姐欲望想去照顾弟弟 。 没玩到10分钟 ， 弟弟“淘气”行为激起她的情绪 。
比如弟弟骑着小车车看到她玩着另个手推小车就开始用力猛撞 ， 成人的解读是弟弟可能在假想玩碰碰车游戏 。 对于自我中心的6岁以下孩子来说 ， 更多的解读是小弟弟太淘气用车撞我 。 于是开始对弟弟大声训斥弟弟……
后来介入了他们的冲突 ， 给小诺解释了弟弟玩游戏的方式也许和自己不同 ， 如果不喜欢玩可以用语言告诉弟弟 ， 这样让我不舒服 。
后来想了一个磨合冲突的游戏——两人玩沙发滑梯和抱抱游戏 ， 两人通过游戏开始建立更多情感联结 ， 即便偶尔因为游戏方式不同的冲突 ， 另一方的接纳度和包容性会比之前更好一点 。
谈天说地|鸡飞狗跳的『假二胎』生活体验记……此外 ， 还经历了俩孩子年龄都差不多的“塑料姐妹花”之争 。
哥哥家有两女孩 ， 老大10岁上了四年级 ， 老二4岁半上幼儿园中班 。 小朋友都喜欢跟比自己年龄大几岁的大孩子玩 ， 我觉得是因为大一些的哥哥姐姐在游戏中会更能照顾到弟弟妹妹的情绪感受 ， 对弟弟妹妹的需求会更敏感一些 ， 也会经常给弟弟妹妹启发一些好玩的游戏 ， 让弟弟妹妹充满了尊重和崇拜之情 。
而跟小诺年纪相仿的小姐姐 ， 两个孩子经常为了一些大人看来芝麻大的事情争吵 。。
昨天小姐姐放学回来 ， 两人很开心地跑上楼商量嘀咕着姐妹间的小秘密 。 没过多久 ， 小诺说想下楼玩 ， 小姐姐不想下楼玩 ， 于是挡着她不让下楼 。
小诺从小个性很倔强 ， 对这种委屈她当然不肯 。 于是开始推小姐姐 ， 生气地跑下楼跟我吐槽：“她真的把我气死了！我说了好多遍她就是不听！”
小姐姐又随即跑下楼跟我吐槽：“姑姑 ， 诺诺推我” 。
我让俩娃互相把争吵的原因还原后感慨——啊 ， 这就是孩子啊…
之前遇到小诺跟孩子发生冲突 ， 更多时候我觉得自己因为过于理性地希望当裁判 ， 即便最后的结果是让小诺因为冲动的行为向对方道歉 ， 也很难帮助到两个孩子在平等的社会交往中发展出解决问题的能力 。
我忽略了一个很重要的环节——先把解决问题的权利交给孩子们 。 如果实在解决不了孩子邀请了再帮助孩子理性回归事情的原委 ， 启发思考找到冲突解决更好的模式 。
因为站在我的角度 ， 我希望她与人为善不发生矛盾和冲突 ， 但这是不太可能的 。 孩子随着年龄增长 ， 逐渐有了自我的想法 ， 开始建立自我个性 。 有了个性就会有表达 。
接纳冲突这一点 ， 做到真正的接纳对于父母来说真的有点难 。 我们不可否认的一点就是会在乎别人的评价 ， 即中国人常说的“面子” 。


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