2B的互联网教育企业发展前景怎样，比如学信科技这类
谢@Lynn Cui邀，我觉得这个问题更适合赵博士！
■网友
引用知名教育媒体人郑勇的话K12领域的在线教育商业模式也存在2C和2B的争论。究其原因，恰恰在于国内基础教育的体制使然。国内基础教育经历了教育信息化的过程，基本实现了信息技术在教育行业的应用。当前，国内公办学校所面临的问题是，如何应用互联网技术优化教学过程、提高学习效率。因此，公办学校存在采购优质教育服务及技术的需求，2B的商业模式势必更具市场优势。其实，参照美国教育科技市场，90%的公司都是2B的企业，由美国公立学校选择采购适用的教育科技产品。然而，在国内K12教育领域，无论在传统教育在线化，还是新兴在线教育机构，基本都是围绕课外辅导做文章。不少在线教育机构选择从教学大数据、翻转课堂乃至教师服务进入公办学校，试图以B2B2C的模式，将在校学生引流到线上或线下课外辅导之中。所以，像学信科技如果是2B的企业，能够做课堂、学校场景内做出成绩来，是很有前景的
■网友
大家目前都是想收集数据，建立学习模型引擎，然后最终目前是突破自适应学习。在光明到来之前，通过数据驱动使在线培训变现成本降低，圈资本以图最终目标。但是目前 除了一些精品的深度互动学习的小工具，比如学吧课堂，收集的数据相对真实和个性化外。很多大题库收集的数据相当于学科的样本数据，放在个人身上还是不够深度和真实，这样模型也无从建起，毕竟学生在线上刷题的形态 相对于线下答题，还是不够认真和真实。B端的互联网公司也就是基于以上原因，才想着通过B端直接切入到体质内的学习场景里去。不过也是非常难。B端通过学校、老师 影响家长和学生，难度较高，淘宝驱动的是生意人，生意人逐利很疯狂，所以这个生态容易快速被滋养驱动。老师逐小利，自身生活状态也不好，整个生态力量积聚较慢，虽路可能能冲出来，但是公司付出的代价和需要的融资水平要很高。不过政府在大力改革，各学校也在积极尝试新的教育，在产品内容不错的情况下，和上层互动，高举高打，倒是可以享受政策红利。学信科技我查了查，不能算是春2B的公司，因为他本省也有学校，两者可以相互依存，即使将来的资本路线 也可能是相互依存，形成综合体，所以略微有点不同。估计学信科技和为明集团 结合是 想建议 智慧学校，以实体为依托，以互联网为效率提高的手段。作者：周末链接：在互联网教育浪潮下，如何看待各类“进校”产品，包括一起作业、作业盒子、学信科技？ - 周末的回答来源：著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。
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