忆美好时光|家长和孩子沟通失败，巧用“拉波特法则”，和孩子达成有效共识( 二 )
孩子说：“爸爸 ， 你要陪我玩！”
爸爸回应说：“哦 ， 你是想让爸爸陪你玩呀 。 ”（这里运用了“拉波波特法则”的第一步——复述对方提出的观点 ， 爸爸复述孩子的话 ， 让孩子知道爸爸真的很在乎他的话 ， 且明白他心里想要表达的意思 。 ）
“宝贝 ， 你是不是现在很无聊 ， 想要人陪你玩？”（这里运用了“拉波波特法则”的第二步 ， 爸爸对孩子表达出一种善意的理解 。 ）
“宝贝一个人在客厅呆了这么久 ， 确实是很无聊的 。 ”（这里运用了“拉波波特法则”的第三步 ， 肯定孩子的感受 ， 也让孩子找到了情感共鸣 。 ）
【忆美好时光|家长和孩子沟通失败，巧用“拉波特法则”，和孩子达成有效共识】“爸爸也和你一样很想玩 ， 但是还有两道菜没炒好 ， 没法陪你玩呀 。 宝贝 ， 再坚持10分钟 ， 等爸爸把这两道菜炒好了 ， 马上就陪你玩 ， 现在你先帮爸爸打剥一下蒜头 。 ”（这里运用了“拉波波特法则”的第四步 ， 在提出反对观点的同时 ， 也给出了充足的反对理由 ， 和一个很快就能帮孩子兑现的希望 。 并且就地取材 ， 在保证安全的前提下 ， 让孩子帮爸爸打下手 ， 其实也等于爸爸间接在陪孩子 ， 孩子此时也无话可说了 。03 这两个沟通技巧要掌握关于家长和孩子进行沟通 ， 除了合理使用“拉波波特法则”之外 ， 另外还要注意掌握以下两个沟通技巧 。
第一 ， 家长在和孩子说话的时候 ， 尽量要用直接信息 ， 不要用间接信息 。
目的是让孩子能够迅速解读家长的想法 。 想让孩子做什么 ， 就直接提出要求 ， 而不要转弯抹角地说 。
比如前面提到的例子 ， 在超市门口 ， 妈妈大包小包拿着各种购物袋 ， 孩子此时想要妈妈抱 ， 妈妈就不能给出诸如“你没长腿吗？”这样的间接回应 ， 而是要直接告诉孩子说“妈妈现在手上提满了东西 ， 抱不动你啦……” ， 这样能让孩子快速听懂妈妈所表达的意思 ，
第二 ， 家长在和孩子说话的时候 ， 在一句话中最好不要超过三个信息 。
有研究显示 ， 对学龄前孩子说话 ， 一句话最多不要超过三个信息 。 如果家长说的话里包含的信息量太多 ， 比如超过三个以上的信息 ， 孩子很可能就不知所云 ， 抓不住重点 ， 不知道父母想要表达的真实意思 。 当孩子听不懂或理解不了父母的意思 ， 自然就给人一种错觉：不听父母的话 。 这些都会影响到亲子之间的沟通 。
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