素衣飘扬|陪孩子读书：教育的另外一种思考( 二 )
第三个意思是陪孩子读 ， 重点在孩子 。 这个地方很有挑战性 ， 考验我们做父母的 。 孩子说妈妈我喜欢看《爱丽丝梦游仙境》 ， 你能说自己没有读过吗？我举这个例子 ， 有一个大致的思路 ， 可以破解我刚才的问题 。
今天这个时代网络无比发达 ， 百度头条几乎任何一款社交媒体 ， 都可以轻松查找到《爱丽丝梦游仙境》这本书 。 成人的特点是喜欢概括和总结 ， 你网上一搜 ， 就大略知道这个故事讲什么 。 接下来你要做什么?你需要谦卑 ， 以真诚的态度聆听孩子读书的想法 ， 你要完全放下自己的观念 ， 要顺着孩子的思路走 。 我们很多家长 ， 自己不读书 ， 还特别能装 ， 这个装 ， 孩子一眼就看出来了 ， 他下次就不会和你讨论了 。
女儿读高中的时候 ， 有一天回来 ， 把我喊到书房 ， 坐在地上 ， 问我《呼啸山庄》的“氛围”的事情 。 我当时就懵逼了 ， 恨不得突然停电或者她娘马上出现 ， 说有个重要的电话要我接 。 我当时和现在觉得最智慧的办法就是完全臣服在女儿的面前 。 《当下的力量》讲臣服 ， 一下子让我运用到生活中来了 。 我告诉女儿虽然老爸大学读中文的 ， 《呼啸山庄》也读过 ， 但是真的忘记了 ， 要不你先讲一下 ， 帮助老爸恢复记忆 。 女儿就笑 ， 我听她讲完 ， 也就基本上知道该怎样切入了 。 这个地方是一个主动放弃和积极参与的过程 ， 臣服于当下 ， 臣服于女儿探讨知识的过程中 ， 彼此都有了力量 。
很多时候 ， 陪孩子读书 ， 变成了一种标签 ， 一个空壳 。 孩子读自己的书 ， 陪 ， 名存实亡了 。
【素衣飘扬|陪孩子读书：教育的另外一种思考】（图文原创 ， 毛歌）
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