思念淡如水|表扬奖励有讲究,多了易骄傲,少了难以增自信心,其讲究有哪些?( 二 )
如果时间久了 , 他们上进的愿望得不到及时的鼓励和支持 , 再进行奖励 , 其作用可能就会大大削弱 。 因此 , 家长要多注意观察 , 了解孩子的实际表现 , 随时掌握孩子的思想和行为状况 。第四 , 以精神奖励为主 , 物质奖励为辅
表扬奖励的方式可分为三种 。 第一种赞许 , 这种方式较为轻微 , 比如目光、点头、微笑、手势等举动以及简单的口头言语 。
第二种是表扬 , 比赞许要更为正式一些 , 比如当众表扬、书面表扬等 。
第三种是奖赏 , 主要是物质奖励或者精神奖励 。 物质奖励 , 比如给孩子购买玩具、文娱体育用品等 。 精神奖励 , 可以是带孩子去旅游、看电影、增加玩游戏时间等 。
在选择奖励方式的时候最好以精神奖励为主 , 而且是当孩子表现非常优秀时予以奖励
因为 , 如果一味的选取物质奖励 , 容易造成孩子贪图物质享受的不良局面 , 不利于孩子在思想以及行为等方面的进步 。
而如果随意奖励孩子 , 一点点进步就给予了丰厚的奖励 , 容易让孩子产生骄傲自满、虚荣心等不良心理 , 或者容易造成孩子为了获得奖励而弄虚作假的局面 。第五 , 根据孩子的个性特点予以恰当的奖励
一般而言 , 针对性格外向、个性夸张的孩子 , 当少进行表扬奖励 , 因为容易产生骄傲自满情绪 。 性格内向的孩子当多运用表扬奖励的机制 , 促进他们树立自信心 。
此外 , 一贯表现良好的孩子可以不用事事都表扬 , 因为对他们而言 , 表扬多了不但起不到激励的作用 , 反而可能让他们自我怀疑是否有必要这样做 , 从而削弱他们的上进心 。
而对于那些一向表现不好的孩子而言 , 家长当努力发现他们的长处 , 抓住更多的机会对他们进行表扬奖励 , 这样才有利于他们自尊心、自信心和上进心 。 #表扬孩子##家庭教育#
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