相亲相爱|纯干货：用5本不同级别的牛津树，教你真正有效阅读分级的方法
写在前面：本文首发于公号无敌大薇薇 ， 主张通识教育 ， 从语言到全学科 ， 从三观到批判性思维 ， 帮助大人和孩子一起成为积极的终身学习者 。从开英语通识家庭课以来 ， 我帮助了上万家庭梳理语言启蒙路线 ， 并带着大家一起读绘本 ， 在这个过程中发现一个问题：
很多家庭都想了解分级读物 ， 但是不知道该怎么上手 ， 怎么带孩子读起来 。 有的家长只是单纯的听说分级好 ， 但是不知道怎么用 。
有的一岁的孩子就开始用分级；也有的用流行的三刷四刷N刷的方式；更夸张的是小红书上那些一天刷上百八十本的一两岁的孩子 。 总之就是 ， 问题很多 ， 方法五花八门 ， 效果也是五花八门 。
所以前不久 ， 我也做过分级讲座 ， 但是发现还是很多家长对于分级阅读概念不清晰 ， 所以就有了今天这篇 。 我以大热的牛津树为例 ， 用文字和音频 ， 详细告诉大家分级阅读到底应该怎么读？
本文我会举例三本书 ， 包含无字书、初级（Level 1-2的水平）、中高级（Lever 7的水平） ， 另外还会给大家音频录制两本（level 3和level 9）30分钟的家长讲解引导 。
另外大家在后台对话框回复关键词：牛津树 ， 可获得另外两本书的精讲引导音频和配套PDF 。 音频里 ， 有详细词汇拆解 ， 阅读方式讲解 ， 沟通方式建议 ， 阅读理解和思考能力引导等等 。
本文高能信息量大 ， 建议收藏反复阅读 ， 并实操起来 ， 音频也请反复听 ， 根据自己的实际情况 ， 可以做笔记 。 打开思维 ， 了解词汇用法和拓展思路 ， 相信你和娃都会从亲子阅读中获益良多 。
我不完全否定靠N刷分级的方式提高英语 ， 分级也绝对是英语学习最科学的产物之一 。 但是 ， 作为一个研究通识教育启蒙 ， 以及多家出版社签约的绘本阅读专业老师来说 ， 我可以很负责任的告诉大家 ， 这种一本书跟读几遍就算过的做法 ， 我不支持 。
我们要明白 ， 分级读物的目的是什么？其实就是让孩子循序渐进地不断提高阅读能力 ， 实现自主阅读 ， 爱上阅读 ， 享受阅读 。 而阅读能力和识字能力是两码事 。 所以究其根本 ， 分级阅读 ， 不仅仅是为了识字 ， 还是应该回归到阅读的本质上来 。
先简单说一下基本方法：
● 家长带着孩子泛读+精读（不仅仅是读字 ， 而是要做字词拓展 ， 聊天 ， 沟通 ， 同类书横向阅读 ， 表演等等均可 ， 下文有示范）；至于哪些精读哪些泛读 ， 取决于孩子 ， 任何一本都可以做精读 。
● 看过的书 ， 可以同步听音频 ， 泛读泛听都可以 ， 之后孩子比较熟悉了 ， 就一路听下来 ， 不一定需要全部一本本对应 ， 但是可以反复听 ， 就当故事一样听 。 挂个倾听者 ， 随时都可以听 。
进入公号 ， 后台对话框回复关键词“牛津树” ， 领取独家音频小课和PDF
说实话 ， 牛津树在国内被炒的有点过热了 ， 作为一套分级来说 ， 这里面不含nonfiction（非故事类）的内容 ， 其实是有局限性的 。 但是 ， 其用语讲究 ， 趣味性强 ， 确实也是非常适合孩子培养阅读兴趣的好读物 ， 家长引导得当 ， 会帮助孩子很好的建立起积极三观和知识体系 ， 扩大词汇量的同时 ， 掌握拼读 ， 并进入初级写作 。我们的家庭英语通识大课里 ， 也选择了好几本不同级别的牛津树做每周绘本精讲 ， 同时 ， 大课里的很多句子都可以直接带入 ， 和娃做更多讨论 。 关于大课Q&A 可直接私信咨询小助理 。
帮助孩子有效走原版娃母语娃路线 ， 在独立思考性上更胜一筹 ， 同步培养自主学习和阅读能力 ， 拥有丰富词汇量 。
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