月儿弯|别再用“乖孩子”“听话”来误导孩子了,正确的做法是夸他有主见( 二 )
这个时候 , 画云博士先和女儿分享了自己的发现 。 然后 , 她带女儿去卖假发的柜台 , 拿了两个白色的假发套 , 让女儿先感受下 。 谁知 , 带完假发后 , 女儿竟然改变了主意 。 因为她自己发现这样的模样太怪异了 。 之后 , 她再也没有提染发的事情了 。
通过这件事 , 我们可以发现要想改变孩子的行为 , 光靠嘴巴说是没有用 , 要学画云博士的处理过程:先不着急反对 , 然后反思开始行为背后的原因 , 最后想办法让孩子自己改变行动 。
二、 用成长型思维去倾听和理解孩子很多父母会抱怨孩子是闷葫芦 , 什么话都不和自己说 。 甚至有些孩子 , 一放学就把自己房门一关 , 只有吃饭的时候才出来 , 父母和孩子之间的沟通就更别提了 。
而有的父母却不一样 。 他们整日和孩子有说有笑 , 孩子有什么烦恼或者开心的事 , 都会乐意和他们分享 。同样是孩子 , 为什么别人家的就不一样呢?根本原因在于父母有没有用成长型思维去倾听和理解孩子 。
好的父母都会倾听 , 倾听是对他人至高的尊重 。 带着成长型思维去倾听和理解孩子 , 则是更高级的沟通方式 。
比如 , 孩子突然做了一些匪夷所思的事情 , 父母千万不要急着训斥孩子 。 而是先冷静下来 , 问清缘由 。 因为很多时候 , 孩子的动机和我们成年人还是有很大区别的 。
再比如 , 孩子不经别人同意 , 私自拿别人东西 。 这个行为在大人眼里是“偷” 。 但孩子却不这么想 , 他们可能只是好奇 , 想看看、尝尝 , 也可能还不知道物品的所属权问题 , 以为东西可以随便拿 。
这个时候 , 我们就要先听孩子说 , 了解他们为什么这么做 。 之后 , 在稳定孩子情绪的情况下 , 再告诉孩子正确的做法 。 那么孩子不但不会有抵触心理 , 反而学到了知识 。 这时 , 孩子就会认为和父母沟通是一件愉悦的事情 。 之后 , 再遇到事情 , 他也会主动分享、沟通的 。三、 孩子做对事 , 是孩子有主见 , 不是 “听话”孩子听话 , 按我们的期望行动 , 是很多家长的真实想法 。 但很多时候 , 孩子却偏偏不听话 , 甚至会和我们对着干 。 这个时候 , 我们就会很苦恼、气愤 , 抱怨自己怎么生了个不听话的孩子 。
但孩子一味地听话真的好吗?
我们可以试着想想:如果孩子什么都听我们的 , 时间一长 , 他就会失去自己的判断和选择能力 。 哪怕芝麻大点小事 , 都会来寻求我们的意见 。 这个时候 , 你会怎么想?一定在心里埋怨自己的孩子怎么永远长不大吧?身边很多妈宝男 , 我们一定也多多少少了解过 。 我们肯定不希望自己的孩子也成为那样的人 。“听话”本身被动的成分比较多 , 无法表达出孩子做选择的能力 , 更多的是大人的英明 。
那么 , 既想让有时孩子听自己的话 , 又想孩子快快长大 , 到底该怎么做呢?最聪明的做法 , 是不用“听话”表扬孩子 。 哪怕孩子最终还是按我们的意愿行动 , 也不夸孩子听话 。 而是夸奖他有主见 , 能自己做决定 。
比如 , 孩子吃饱后 , 还想吃东西 。 你可以这样说:“看来要做决定了 , 选择吃还是不吃呢?吃的话 , 满足自己 , 但对身体不好;不吃 , 对身体好 , 不过得忍住食物的诱惑 。 ”如果孩子最后决定不吃 , 你不要脱口而出“真乖” 。 而是对孩子说“很好的决定 , 我为你自豪!”
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