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天空的彩虹|爱读书≠会读书，分享8个超有趣亲子阅读小技巧，非常有效( 二 )


☆He Said She Said 他说她说
【关键词】边读边画
家长可以跟孩子一起动手绘出两个角色 ， 并分别在这两个角色旁边画上对话框 ， 在里面写上或者画上相应的对话 ， “交流”故事的情节 。
这样就能够把亲子阅读场景用画笔定格下来 ， 听故事的爸爸妈妈也可以借机表达自己的真实感受 ， 同时鼓励孩子大声说出自己的感受 。
☆American Idol 把书唱出来
【关键词】大声唱出来
American Idol美国偶像是全世界最出名的选秀节目 ， 通过歌唱表演诞生了诸多明星 。 而在家里 ， 我们也可以组织自己家庭的American Idol节目 ， 鼓励孩子把自己的绘本用自己喜欢的曲调唱出来 ， 比单纯地看更有意思 。
把绘本编称歌曲 ， 能够给孩子带来很多欢乐 ， 而且对孩子的记忆启发非常有帮助 。 美国低年级的老师们 ， 恨不得把所有的东西都编成歌来教 ， 每周学校大会大家会一起唱行为准则歌 ， 很多学习内容也被老师编成歌 。
天空的彩虹|爱读书≠会读书，分享8个超有趣亲子阅读小技巧，非常有效☆Five Finger Retell 五指复述法
【关键词】五个手指头带你读故事
“五指复述法”是美国老师经常用到的阅读方法 。 五个手指分别代表了不同的描述维度 。
Setting ：故事发生的场景 ， 时间地点是什么 ， 周围的环境怎样？
Characters ：故事里都有哪些角色？
Problem ：有什么需要解决的问题？
Event ：发生了什么？故事的开端、发展和结局是什么？
Solution：问题的解决方案是什么？
就像学数数时 ， 手指头成为有意思的工具一样 ， 在阅读中 ， 手指头也可发挥同样的作用 。 读完一本书 ， 伸出手指 ， 爸爸妈妈和宝宝轮流“出题” ， 把阅读变成小游戏 ， 是不是有趣得多呢？同时 ， 这也是回顾一本书籍简单有效的方式 。
☆Tricky Tricky Teacher 玩个小把戏
家长把书里面的某个字或单词盖住 ， 让孩子猜出正确的单词 。 这个游戏看似简单 ， 但却非常适合正在学认字识单词的孩子 。 孩子可以根据上下文猜 ， 也可以根据配图猜 ， 趣味性非常高 ， 和爸爸妈妈在一起的玩法 ， 互动性也非常强 。
所以 ， 家长们在面对孩子在阅读过程中遇到的问题时 ， 只需要多动动脑想一想 ， 换一些思维帮助孩子增强对阅读素材的记忆也不是一件很难的事情呀！


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