亲情家族|读绘本学教育《和甘伯伯去游河》：给孩子立界限，多数家长都错了前面写了一篇

前面写了一篇《我不想吼娃，却总是失控！这四点，教你做个情绪稳定的父母》没想到引起大家那么多的共鸣。那篇文章主要分享的是不想吼娃，自己要在认知和身心层面做的准备。也是自己从失控到平和的一个成长经验。
很多家长留言，控诉吼娃事件，概括起来主要有三个方面原因：身心疲惫、夫妻关系、个人生活事务（说啥都不听非要吼才听）。
个人生活事务吐槽比较多的主要有：不吃饭、看电视、玩游戏、写作业、起床、睡觉、东西乱扔不收拾、买东西等问题。这些事情其实包含着时间管理、金钱管理、个人生活管理。
下面通过《和甘伯伯去游河》学习：如何通过立界限，让孩子学会管理个人生活事务。

《和甘伯伯去游河》故事简介：
《和甘伯伯去游河》是约翰·伯宁罕的作品，他曾在英国夏山学校受过最自由、最民主的开放式教育。
他就是甘伯伯
甘伯伯有一条船，他的家就在河边

有一天，甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊，一一要求上船。甘伯伯给每个上船的小朋友制定了规则。
起初情形还好，后来这些乘客都忘了遵守秩序，忘了坐船的规矩。结果，船翻了，大家都掉进水里。

甘伯伯带领大家游泳到岸边，让太阳把他们的衣服和身子晒干。甘伯伯还邀请大家到他家去喝茶，并且提议过几天大家再来坐一次船。
跟甘伯伯学教育：
故事里，甘伯伯给每个上船的小朋友，都立了界限。不能乱蹦跳、不能招惹猫......上了船一开始大家都遵守规则。可没一会，山羊乱踢、牛踩东西、鸡扇翅膀、绵羊咩咩叫.......所有小动物都违反规则.......而甘伯伯又是怎么做的呢？
跟甘伯伯学习如何给孩子立界限，孩子们违反界限该怎么做？
为什么要给孩子立界限？界限，是界定一个人需要在哪些方面负责。把该孩子负责的还给孩子。
孩子并不知道什么是对的生活。不能自动成为我们所希望的有责任心、主动、有爱心、自信，未来有生存能力，有幸福能力的人。这需要从小的训练和教养。

亲情家族|读绘本学教育《和甘伯伯去游河》：给孩子立界限，多数家长都错了

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