|江苏高等职业院校面向社会人员开展全日制学历教育( 三 )
3.探索学习成果积累、转化和认定
积极开展“1+X”证书试点 ， 学员取得教育部门和军队认可的职业技能等级证书或通过其他渠道学习课程及取得成果 ， 根据学分互认协议或认定办法进行学分认定与置换 ， 可记入本人的学业学分 。 社招生源已有工作经历、相关培训经历、技术技能达到一定水平及在相关领域获得一定级别的奖项或荣誉称号的 ， 经学校认定后可折算成相应学分或免修相应课程 ， 并可调整有关教学内容或学时安排 。 有关高职院校应研究制订认定、转换规则和实施办法 ， 经学校党委会议或校长办公会审定后发布实施 ， 并通过学校网站等向社会公开 。 不得随意把未列入人才培养方案的企业工作内容、时间等折算抵扣学时学分 。
组织保障
1.统筹规划
面向社会人员招生工作要纳入各高职院校人才培养总体规划 ， 从学校实际出发 ， 充分听取教务、学工、招生、人武（征兵）、后勤、安保等部门的意见 ， 实事求是报送招生计划 ， 并提供相应的人才培养方案、教学计划和评价标准等 ， 保证人才培养同校同质 。
2.健全机构
各招生院校要明确分管校级领导 ， 落实专门机构和专人进行管理和实施 ， 建立健全相关政策制度 ， 统筹做好招生录取、教学管理、学生管理、后勤保障等工作 。 学校纪检、监察部门须全程参与招生录取工作 ， 并接受省教育考试院全方位、全过程的监督 。 在招生录取过程中有违规行为的将追究学校主要负责人和相关人员的责任 。
3.宣传引导
各招生院校要加大面向社会人员招生的政策宣传力度 ， 及时回应社会关切 ， 解疑释惑、凝聚共识 ， 营造良好社会氛围 。 各设区市教育局要统筹组织辖区内高职院校的招生宣传 ， 充分动员辖区内社会人员的招生报名 ， 并落实好辖区内高职院校拟录取考生的体检组织工作 。
4.助学支持
各招生院校要多方筹措资金 ， 通过多种方式 ， 激励更多学生勤奋学习、努力进取 。 加大对品学兼优学生的奖励支持力度；积极创造条件 ， 设立相应勤工助学岗位 ， 组织贫困家庭学生通过勤工助学取得一定的资助报酬 ， 并优先安排经济特别困难的学生 。 鼓励社会力量捐资助学 。
政策支持
省各有关部门将加大对高职院校面向社会人员开展全日制学历教育工作的支持力度 ， 通过健全生均拨款制度、落实奖助学金提标扩面政策等 ， 加强办学条件薄弱公办高职院校改造 ， 加大政府购买高职教育服务力度 。 完善和落实相关奖助学金、学费减免等资助政策、退役一年以上入学的退役军人学费减免按财政部等5部门印发的《学生资助资金管理办法》（财科教〔2019〕19号）有关规定执行 。 退役一年以内的退役军人学费补贴按省有关规定执行 。 下岗失业人员、农民工、新型职业农民考入高职院校 ， 按照现行规定享受资助政策 。
本办法自公布之日起实施 ， 《江苏省高等职业院校面向社会人员开展全日制学历教育试行办法》（苏教职〔2019〕9号）不再执行 。
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