幸福的灯火|奥巴马9条家规，一半和做家务有关：聪明的家长，懂得“用”孩子( 二 ) 奥巴马不仅仅

【幸福的灯火|奥巴马9条家规，一半和做家务有关：聪明的家长，懂得“用”孩子】父母不是他的佣人。一家人同样都是生活在这个房间内，那么自然照顾这个家，就不仅仅是大人的事情，也要让孩子知道，自己也应该为这个家付出，而不是只等着父母为我付出。
不是父母就应该给我洗衣服、做饭、叠被子。这也是自己的责任，是自己应该做的事情。
而且其实孩子在做家务的时候也会感觉到自己是“被需要的” ，所以家长适时地放手，给予孩子一些鼓励，做家务是会让孩子更自信、更有责任感的。
不过曾经有过这样一组数据，美国小学生平均每天劳动时间为1.2小时，韩国0.7小时，而中国的孩子每天劳动的时间平均下来只有12分钟。
家长们总是认为，孩子的任务就是学习，学习好了，比什么都强。
但是学习并不占孩子的全部人生，更何况，做家务也有利于孩子学习。外国有研究表明，爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比，就业率为15:1 ，收入比后者高20% 。
国内研究机构也对全国两万个小学生家庭进行的调查也表明，孩子做家务的家庭比不做家务的家庭，孩子成绩优秀的比例高了27倍。
以下是3-10岁儿童做家务年龄对照表，给家长做个参考，看看自家孩子在现在这个年龄中可以做到哪种强度的家务：
那么在让刚开始让孩子做家务的时候，家长怎样做，才能让孩子爱上做家务呢？

让做家务变得有意思一些；多表扬、多鼓励。

对于二三岁的孩子，就把做家务这件事游戏化，让孩子像是在玩一个游戏一样，就把家务做了，然后在孩子做完之后夸赞他做得好。
等到孩子大一些，就可以用奖励的形式，但是不要用金钱，可以用积分，比如扫地可以积3分、刷碗可以积5分……积分满100家长就可以满足他一个要求，
到八九岁的时候，就可以将做家务这件事情常态化了。
无论孩子是在处在什么年龄段内，家长在孩子完成的好的时候都可以给予适当的夸赞和鼓励。在孩子做的不好的时候也只是提出问题，以及引导孩子做好。而不是挑刺说“这点小事都做不好” 。