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亲情家族|父母的格局，决定孩子的高度：打破自恋的父母，才有资格谈格局( 二 )



突破这种心理障碍 ， 是非常困难的事情 。 比如对于很多家长来说 ， 承认自己在孩子面前其实很无知 ， 是一件不可思议的事 。 “大人吃过的盐比孩子吃过的饭都多”、“家长一定是把最好的给孩子”、“孩子什么都不懂 ， 父母当然应该对孩子的前途负责”.....这些根深蒂固的声音极大的满足了家长的自恋 。

可以想象 ， 如果这种自恋被打破 ， 家长被告知 ， 其实自己并不比孩子高明 ， 应该顺应孩子的灵性 ， 尊重孩子的发展时 ， 可想而知很多家长会觉得这是多么荒谬的说法 。 这不仅打破了ta以前的固有认知 ， 更深深的打碎了自己的自恋和价值感 。

所以 ， 能够学习、反省、思考、应用这些育儿知识 ， 其实是很困难的 。 很多家长学习了 ， 但却在实操中知行难合一 ， 其根本原因在于对理论的理解不够深刻和彻底 ， 而造成这种现象的根本原因 ， 又在于真正的学习 ， 意味着需要打破自我的心理防御机制：只有穿透那些自我防御的盔甲 ， 这些育儿学的精髓才能真正被家长吸收 。

从这个角度说 ， 家长的格局 ， 其中重要的一方面就体现在为人父母者 ， 是否能放下心中的防御 ， 以空杯心态对待全新的生命上 。

黄静洁将空杯思维作为了全书的开篇第一篇来讲 ， 我猜这大概是源于她自己做母亲的经历 。 当送大儿子上幼儿园、为孩子择校时 ， 她才第一次真正意识到一个问题 ， 她写道：“这第一次母子面试便成为我成为母亲后的第一次自我觉醒：原来我从来没有好好的观察过Ian ， 即使我全身心投入的与Ian一起做了许多美好的事情 ， 我也没能好好的理解他 。 从那天开始 ， 我意识到了一个经常被中国家庭忽视的育儿真理 ， 那就是父母不是生来就懂孩子的 。 ”

通过大儿子Ian的择校经历 ， 黄静洁深刻的认识到“最优选择 ， 就是孩子天性的选择” 。 在与大儿子走过18年后 ， 她才理解到：“孩子在他们成长的各个年龄阶段都拥有属于哪个年级所特有的灵性触觉 ， 他们可以完全依赖最自然的感受来判断好恶 ， 选择适合自己的......在幼年 ， 孩子 现在就是天性的最优选择 。 ”

在这本书中 ， 黄静洁提出了父母的四种智慧 ， 其实这四种智慧都是基于对孩子个体生命价值的尊重和信任的基础上的——承认我们其实不懂孩子 ， 才会虚心的倾听和理解他们；让孩子选择 ， 护航他们心中的坚持 ， 便是尊重他们的个性和梦想；给孩子时间 ， 相信他们的内在力量 ， 保持成长的自然节奏 ， 甚至“让他们在错误里多呆一会”；让孩子学会独立生活和思考 ， 不做始终盘踞在孩子头顶的“直升机父母”.....

这些听上去似乎很熟悉的育儿理论 ， 其实内涵丰富 ， 它们并不是鸡汤 ， 而是实实在在的实战经验 。 道理是粗的 ， 但应用却是细的 ， 具体如何应用 ， 是建立在每个父母对这些要义的理解程度和自身人格完善的基础上的 。

亲情家族|父母的格局，决定孩子的高度：打破自恋的父母，才有资格谈格局
02 父母的“用心”：利用第三种力量 ， 赋予孩子自我驱动的能量池
原生家庭非常重要 ， 几乎每个孩子身上都会留下原生家庭的烙印 ， 但在孩子的成长过程中 ， 引导第三种力量的介入 ， 同样能对孩子产生巨大的影响 ， 而且这种影响往往是事半功倍的 。

在《父母的格局》中 ， 黄静洁介绍了几种激发孩子内驱力的“第三种力量” ， 比如家庭之外的延伸家庭、利用隔代影响 ， 将祖辈的丰富世界带给孩子、利用节日暗示来培养具象化的品质、睡前故事点亮孩子内心的安全感、树立人生导师和榜样力量激励孩子、利用困境激发成长的创举、利用体验让孩子放弃不切实际的梦想等 。

这些第三种力量 ， 是围绕在原生家庭的外围的资源 ， 如果说父母是孩子成长的核心资源 ， 那么这些外围资源——不管是人、事还是物 ， 当被父母巧妙的引导后 ， 就会成为除核心资源外对孩子最大的滋养 。


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