亲人族|情绪管理训练:孩子如何与“快乐、悲伤、恐惧、愤怒”友好相处?( 二 )
愤怒时:脸部会涨得通红 , 眼睛瞪圆 。 内心好像有团火在燃烧 , 感觉想打人、骂人或摔东西 , 才会让内心好过 。
父母可以一面给孩子讲解 , 一面让他回忆起有经历这些情绪的情景 , 把知识与真实感受对应起来 , 加深印象 。
认识了情绪的“外貌”和“内在” , 孩子才能学习如何处理它们 。孩子如何与不同情绪友好相处?
拿破仑说:“能控制好自己情绪的人 , 比能拿下一座城池的将军更伟大 。 ”
控制情绪是一种超能力 , 负面情绪也是人体必须存在的一部分 , 它恰恰说明孩子的情绪系统发展地很完善 。
如果孩子能与不同的情绪友好相处 , 才算是真正能做自己的情绪小主人 。
给大家分享几个方法 。
01
如何处理“快乐”的情绪?
当心中的愿望被实现 , 就会感到快乐 。
【亲人族|情绪管理训练:孩子如何与“快乐、悲伤、恐惧、愤怒”友好相处?】比如 , 爸妈的拥抱和亲吻、拥有喜欢的玩具、和好朋友一起玩耍 , 等等 。
快乐需要创造:
快乐让孩子更聪明 , 它能驱逐心中负面感觉 , 为身心储备热情和能量 , 有充沛的精力应付新的学习 。
快乐还能提高免疫能力 , 让孩子与家人、朋友的关系更融洽 。
但快乐不会自动发生 , 它需要主动创造 。
比如 , 走进大自然 , 并感受它、做运动、经常微笑或大笑、做喜欢做的事等等 , 都会带来快乐 。
其次 , 学会感恩 。 教孩子经常数算发生在身上幸运的事 , 对生活中美好的事情都心怀感激 。 同时 , 告诉他多看所拥有的 , 而不是纠结自己所没有的 。
最后 , 让孩子学会肯定自我长处:“我有同情心、我是大方的、我善良又友好、诚实勇敢…… 。 ”
情绪还需要准确地表达出来 , 这有助于强化积极情绪 , 减弱或化解消极情绪 。
因此 , 父母还需要教孩子认识更多有关情绪的词语 , 丰富情绪词汇量 , 让它们储存于脑海中 , 以备随时使用 。
有关快乐的词语有:幸福、欢乐、满意、快乐、自豪、兴奋、欣喜、满足等 。
02
如何处理“悲伤”的情绪?
比起成人 , 孩子的悲伤会“微不足道” , 比如被人抢走了一根棒棒糖 , 或失去心爱的玩具、最爱的小兔子死了、好朋友不理睬自己等等 。
偶尔的悲伤 , 是正常又健康的 , 但持续太久 , 就会对孩子的身心不利 , 甚至会形成不良性格 。
如何走出悲伤:
当感到悲伤时 , 可以让孩子尝试这几种方法:
(1)转移注意力 , 换个环境 , 做做喜欢的活动 。 或找别人倾诉 , 说出为什么会觉得悲伤 。
(2)想象让人快乐的场景 , 如过生日 , 或度假 。
(3)盘坐并闭上双眼 , 想象阳光正洒在脸上 , 之后做“蜜蜂呼吸”:用鼻子深吸气 , 让胸腔鼓起来 , 把手指插进双耳中 , 一边缓缓地呼气 , 一边发出“嗡嗡”的声音 。
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