超幸福一家|是母慈子孝还是鸡飞狗跳，做对了7-10岁生涯启蒙很重要( 二 )
当儿童的勤奋感大于自卑感时 ， 在孩子的认知中就会种下一颗我有能力 ， 我能行的种子 ， 无论是哪一种能力 ， 都会较好的支撑他继续成长 ， 这对下一阶段孩子的生涯发展是极其重要的 ， 所以这一阶段孩子都想要赢 ， 常常出现输不起的表现 。
【超幸福一家|是母慈子孝还是鸡飞狗跳，做对了7-10岁生涯启蒙很重要】家长要对孩子的这种表现引起关注 ， 并给予理解 ， 不过呢 ， 如果儿童在这一时期养成了过分看重自己成绩竞争结果的态度 。 而对生活中其他方面缺乏体验和感受 ， 他们未来可能就会在学习呀 ， 生活中过分的焦虑 。
作为孩子的生涯教育者 ， 家长自己一定要能够正确的看待学习的意义 ， 并且引领孩子积极的评价成绩 ， 比如引导孩子尽量多的和过去的自己竞争 ， 而不是和别人竞争 。
可见呀 ，7-10岁孩子他们生涯发展的任务确实与学业息息相关 ， 如果他们在学业上无法获得好的成绩 ， 就无法获得相应的能力去发展 ， 下一阶段的生涯任务 ， 但同时光关注孩子学业成绩本身一定是不够的 ， 否则 ， 他们将无法完整的认识和发现自己的生涯优势 。
7-10岁孩子的角色转变除此之外啊 ， 七到十岁 ， 孩子还面临着角色身份角色的继续丰富和成长 ， 他们从纯粹的子女角色 。 成长为子女和学习者的双重角色 ， 然后继续成长 ， 并开启子女 ， 学习者和休闲者的三重角色 。
家长们不难发现 ， 孩子进入小学后啊 ， 对手机游戏的痴迷程度更加严重 ， 这就是由于孩子休闲者的角色的出现 ， 在这个角色出现之前 ， 孩子大多是在成人的安排下 ， 或者在集体中参与娱乐项目 。
但是随着孩子思维能力的不断发展 ， 特别是他们的高级认知功能发展起来后 ， 他们就会开始思考什么样的游戏更适合自己 ， 什么是自己想玩儿的游戏 。
比如家里有二宝的家长 ， 可能常常听到大宝儿跟弟弟妹妹说 ， 这有什么意思呀？没劲 ， 我才不要玩儿呢 ， 然后就自己拿着手机去玩游戏了 。
有些家长可能认为娱乐和学习相比肯定是次要的 ， 其实不然 ， 这一阶段既能学的好又能玩儿的好的孩子 ， 他们的生涯发展的丰富性会更高 。 未来呀 ， 他的独立生活会更自如 ， 因此 ， 根据孩子的生涯角色发展特点 ， 家长在这一阶段的生涯启蒙中 ， 也需要引导孩子平衡学习 ， 娱乐这两大重要生涯发展任务 。
如何提高7-10岁孩子平衡学习和休闲者的角色第一、协助孩子提升学习的能力
孩子在学校学习的具体知识 ， 由老师来教授的 ， 对于家长来说 ， 从生涯启蒙的角角度 ， 主要任务就是帮助孩子维持和完善学习者的角色 。
怎么能让孩子更好的学习呢？这其中最重要的就是帮助孩子培养学习能力和习惯 ， 所以呀 ， 在孩子进入小学之前 ， 就要注意孩子阅读习惯思维能力注意力记忆力的训练 ， 并一直保持 ， 直到孩子上学后 ， 家长还应该再陪伴他们学习一到两年 ， 确保孩子拥有独立学习能力之后再逐渐的放手 。
第二、让孩子为自己的学习生涯独立负责
在陪伴过程中啊 ， 专注于帮孩子发现他们学习上的具体问题 ， 比如说呢 ， 写字时候啊 ， 不能很好的注意到字体空间的分布 ， 数学方面呢 ， 缺乏举一反三的能力等等 ， 在孩子实际问题上给予专门的训练 。
同时呢 ， 当孩子有进步时 ， 要给予他们及时的鼓励 ， 让他们认可自己的学习能力 。
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