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数学|Get到，数学基础不再差！高考数学这些命题点及答题技巧( 三 )


(2) 何为“分段得分”：
有什么样的解题策略 ， 就有什么样的得分策略 。 把你解题的真实过程原原本本写出来 ， 就是“分段得分”的全部秘密 。
①缺步解答：如果遇到一个很困难的问题 ， 将它们分解为一系列的步骤 ， 先解决问题的一部分 ， 能解决多少就解决多少 ， 尚未成功不等于失败 。 特别是那些解题层次明显的题目 ， 或者是已经程序化了的方法 ， 每一步得分点的演算都可以得分 ， 最后结论虽然未得出 ， 但分数却已过半 ， 这叫“大题拿小分” 。
②跳步答题：解题过程卡在某一过渡环节上是常见的 。 这时 ， 我们可以先承认中间结论 ， 往后推 ， 看能否得到结论 。 如果不能 ， 说明这个途径不对 ， 立即改变方向；如果能得出预期结论 ， 就回过头来 ， 集中力量攻克这一“卡壳处” 。 由于考试时间的限制 ， “卡壳处”的攻克如果来不及了 ， 就可以把前面的写下来 ， 再写出“证实某步之后 ， 继续有……”一直做到底 。 也许 ， 后来中间步骤又想出来 ， 这时不要乱七八糟插上去 ， 可补在后面 。 若题目有两问 ， 第一问想不出来 ， 可把第一问作“已知” ， 先做第二问 ， 这也是跳步解答 。
③辅助解答：一道题目实质性的步骤未找到之前 ， 找辅助性的步骤是明智之举 。 如：准确作图 ， 把题目中的条件翻译成数学表达式 ， 设应用题的未知数等 。 答卷中要做到稳扎稳打 ， 字字有据 ， 步步准确 ， 尽量一次成功 ， 提高成功率 。 试题做完后要认真做好解后检查 ， 看是否有空题 ， 答卷是否准确 ， 所写字母与题中图形上的是否一致 ， 格式是否规范 ， 尤其是要审查字母、符号是否抄错 ， 在确信万无一失后方可交卷 。
(3) 能力不同 ， 要求有变：
针对基础较差、以二本为最高目标的考生而言要“以稳取胜”——这类考生除了知识方面的缺陷外 ， “会而不对 ， 对而不全”是这类考生的致命伤 。 丢分的主要原因在于审题失误和计算失误 。 考试时要克服急躁心态 ， 如果发现做不下去 ， 就尽早放弃 ， 把时间用于检查已做的题 ， 或回头再做前面没做的题 。 记住 ， 只要把你会做的题都做对 ， 你就是最成功的人！
针对二本及部分一本的同学而言要“以准取胜”——他们基础比较扎实 ， 但也会犯低级错误 ， 所以 ， 考试时要做到准确无误（指会做的题目） ， 除了最后两题的第三问不一定能做出 ， 其他题目大都在“火力范围”内 。 但前面可能遇到“拦路虎” ， 要敢于放弃 ， 把会做的题做得准确无误 ， 再回来“打虎” 。
针对第一志愿为名牌大学的考试而言要“以新取胜”——这些考生的主攻方向是能力型试题 ， 在快速、正确做好常规试题的前提下 ， 集中精力做好能力题 。 这些试题往往思考强度大 ， 运算要求高 ， 解题需要新的思想和方法 ， 要灵活把握 ， 见机行事 。 如果遇到不顺手的试题 ， 也不必恐慌 ， 可能是试题较难 ， 大家都一样 ， 此时 ， 使会做的题不丢分就是上策


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