家长|2020年中国K12教育行业洞察报告：机构软实力成家长做决定最主要因素( 二 )
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疫情下 ， 各类型家长对在线教育意愿加强
基于新冠疫情衍生出来的四种类型家长（忠实在线教育课程用户、新进在线教育课程用户、线下转换线上课程用户、忠实线下教育课程用户） ， 各类型课程用户对在线教育的意愿均有所加强 ， 忠实在线教育课程用户以及新进在线教育课程用户对在线教育的意愿更强 。
益普索Ipsos调研显示 ， 线上课程可以随时随地学习且无限次回放 ， 是各类家长未来考虑线上辅导班的主要原因之一 。 而线下转线上课程用户 ， 由于是在同一家培训机构进行的转化 ， 孩子已经熟悉老师 ， 有辅导老师随时解决孩子问题 ， 转到线上更容易 。
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随着疫情逐渐好转 ， 仍然会有两类家长（49%线下转成线上课程的用户 ， 42%忠实的线下教育用户）会为孩子选择以线下教育为主的课外培训班 。 忠实线下教育课程用户不考虑线上辅导班的主要原因是担心孩子的视力 ， 这与忠实线下教育课程用户多为小学生家长有关 。
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忠实和新进的在线教育课程用户 ， 更认可在线教育对孩子学习习惯的培养；而线下转线上与忠实线下教育课程用户则更认可在线教育品牌的名气 。 相对来说 ， 忠实线下教育课程用户对在线教育的认同程度较低 。
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【家长|2020年中国K12教育行业洞察报告：机构软实力成家长做决定最主要因素】本文转载自微信公众号“益普索Ipsos” 。 文章为作者独立观点 ， 不代表芥末堆立场 ， 转载请联系原作者 。
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