幸福的小调|贾老师说社交｜孩子总用不恰当的方式跟同伴互动，6招搞定( 二 )
所以需要家长先在家里模拟 ， 跟进每一个学习的项目 ， 把活动分解了以后 ， 有助于孩子去理解一步一步的主要内容是什么 ， 如果他能把每一步都了解透了、掌握了 ， 我们家长再把它合起来 。
也就是说 ，家长要知道孩子喜欢或不喜欢哪些游戏 ， 同时也要做好训练中的功能分析 。
3、规则 ， 一定要学会！
我们要教会孩子在跟同伴互动的过程中应该遵守什么规则 ， 比如排队、交换、轮流等待、安坐等等 ， 不能还没轮到自己就去抢或者推 ， 尤其是不能去破坏一些大型的设施 。
另外我们要教会孩子：在玩的过程中 ， 如果需求没得到满足 ， 应该坐下来等待 ， 而不是发脾气、去推别人或者自伤 。 我们看到有的孩子一没有得到满足就把东西全给扔了 ， 或者是去推别人 ， 因为要找一个发泄的渠道 。
这些问题行为都是不允许的 ， 我们也不希望孩子出现这样的情况 。
【贾老师建议】
? 其实孩子很多问题的出现 ， 可能是因为我们家长还没有做足准备 。 例如：想让孩子学会什么东西 ， 首先家长心里一定要有数 。
? 家长应该针对每个步骤做事先的安排 ， 先在家里演练一遍 ， 如果家里有两个孩子是最好的 ， 这样家长真正做起来的时候会相对容易一些 。
? 我们作为家长 ， 应该尽可能给孩子创造一个比较和谐的氛围 ， 不能每次都是笑着出去哭着回来 ， 这样可能会让孩子有挫败感 。
【幸福的小调|贾老师说社交｜孩子总用不恰当的方式跟同伴互动，6招搞定】? 家长应该尽可能去提高孩子的兴趣 ， 培养他的能力 ， 让他形成比较好的沟通方式、生活习惯等等 。
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