雪莲花|奇妙中医药(107)
亲爱的粉丝朋友 , 从2020年4月15日起 , 《医药导报》“大易国际健康论坛”推出《奇妙中医药》(全国知名中医药专家马有度著)连载 , 敬请持续关注!语言训练要循循善诱晓阳:
今天的话题 , 谈谈小儿语言的训练 。
我国自古以来 , 一直重视对婴幼儿的语言训练 , 且有一些切实可行的经验 。
古人在观察中发现 。 2-3个月的婴儿 , 已可发出语音 , 在别人迎他时 , 笑出声来 , 《古今医统》称为“能笑语” 。 婴儿最初的语声 , 还只是单音节 , 有些像禽鸟的叫声 。 经过这种最简单的发音阶段之后 , 便转入连续音节阶段 , 孩子重复连续的音节增多 , 可以学着发出“手手”、“瓶瓶”的叠音 。 《痘疹金镜录》 称为“哺学语” 。 9个月以后 , 可以简单的模仿大人说些简单的词语 , 《幼科发挥》 称为“习人语” 。 11个月左右 , 发展到可以主动地喊爸、妈 , 《痘疹金镜录》 称为“呼父母” 。 小儿能够较为完整地说话 , 则在一岁以后 。这时已能发出齿音 , 开始知道用词语表达自己的喜怒之情 , 是小儿语言的一次飞跃 , 正如《小儿药证直诀》所说:“齿生能言知喜怒 ,故云始全也 。 ”当然这语言的“全”只是和一岁之前比较而言 , 这时的婴儿毕竟才开始独自说一些最简单的话 ,而且很不稳定 , 正像《痘疹金镜录》所形容的那样:“语声尚颤颤” 。
现代的观察也表明 , 小儿的语言 , 大致要经历咿啊发声、牙牙学语和自己独立说话的过程 。 所以对小儿的语言训练 , 一定要循序渐进 , 但对发音的训练早在两个月时就可开始 。 母亲是孩子最早交往而且接触最多的人 , 所以要尽可能逗引孩子发声 , 引导模仿学语 , 逐渐教会孩子说话 。
明代名医万全在《育婴家秘》中说:“遇物则教 , 使其知之 。 ”这是说 , 训练小儿说话 , 要从小儿直接遇到的人物和事物教起 , 然后逐渐扩大认识能力和语言范围 。 孩子每天都要接触家庭中的人 , 所以古人主张先从家庭成员的称呼开始教起 , 除了妈妈、爸爸之外 , 还应让其区别不同年龄辈份的人 , 分别称呼哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爷爷、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨等等 。
这就是古人所说的“父母尊长 , 渐次令其别之” 。
日常生活中的事物 , 也是孩子每天都要遇到的 , 根据“遇物则教”的原则 , 也应尽早让孩子识别 , 并说出名称 。 诸如吃的“奶” , 喝的“水” , 坐的“椅” , 睡的“床” , 家中饲养的“鸡”、“猫"等等 。 进一步则可教孩子学会喝水、吃饭、穿衣、 撒尿、拉尿这些词语 。 再大一些 , 还可结合些具体事物 ,训练孩子掌握些形容的语言 ,如小黄猫、大黑狗、长耳朵、短尾巴等 。
我还要特别强调一点 ,父母对孩子的语言训练 , 无论教他说或听他讲 , 都一定要有耐心 , 千万不能急躁 , 要鼓励孩子想好后再慢慢说 , 循序渐进 , 循循善诱 , 效果最好 。
对孩子的语言训练 , 是促使孩子健康成长的重要环节 , 切不可等闲视之 。 这是因为 , 语言是人类智慧的结晶 , 是智力发展的翅膀 。
人类之所以为万物之灵 , 就是因为能够借助语言去获得知识 , 付诸实践 , 显示出创造能力 。 事实也证明 , 学习语言越早 , 对语言掌握得越好 , 智力的发展也就越快 , 所以在婴幼儿时期 , 就要特别注意对孩子进行循循善诱的语言训练 。
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