亲本佳人|“我是为你好”，这是最糟糕的家庭教育，它压扁了孩子的性灵( 三 )
环境越恶劣 ， 越焦虑 ， 你才更要给孩子最好的人格底蕴和基调 ， 才使他（她）真正可以立于不败 ， 让他（她）有勇气独立 ， 适应各种环境 ， 实现自己的价值 。 其实我们的目标本来是这样的 ， 但是所做的一切反而让孩子变得很脆弱 ， 因为父母很焦虑 ， 对环境、对世界充满了不安全感 ， 不信任感 。 人与人之间 ， 孩子与孩子之间很难建立非常真挚的友情 。 焦虑的氛围是最不利于孩子成长的 ， 因为他呼吸在其中 ， 跟它共振 ， 创造着孩子人格的基调 。
你的要求越刚性 ， 你对应的看到的问题也就越多 。 夫妻也会因为对孩子的要求不同而吵架 ， 甚至有的会迁延到外公外婆、爷爷奶奶 ， 觉得他们也教得不对 ， 自己教得也不对 ， 就去看各种的书 ， 有时反而让你的价值体系更紊乱 。 所以这个刚性会衍生出太多的问题 ， 又层层叠叠地套在一起 ， 无形中给孩子一个焦虑的氛围 。本文为原创 ， 版权归孙新兰意象对话研修中心所有 。 图片??学员
作为母亲 ， 更要给到不一样的爱作为母亲 ， 你要欣赏到、享受到他（她）的美好 ， 当孩子独特的生命价值被他（她）最爱的父母亲看到的时候 ， 才给他（她）真正的力量和自信心 。 这份确定的力量和自信才让他（她）有勇气、有灵敏度来自我要求、自我修正 。 有了父母的爱浇灌出的这份坚实的自我肯定 ， 他（她）才可以经得住风雨 ， 经得住挫折 。 人生必然会有挫折 ， 但是当他（她）的人格根基是扎实的 ， 他（她）的独特性在父母眼中永远是被赞赏的 ， 作为一个独特的个体 ， 他（她）的存在就成意义 。 而现在的教育、把人趋同化 ， 每个人的独特性容易被抹杀 ， 所以才有很多孩子轻忽生命的价值 ， 觉得活着没有意义 。
你去欣赏孩子的独特性 ， 这爱的眼光 ， 就在启发孩子的性灵 ， 在帮助孩子真正长成参天大树 ， 这是真正的爱的价值 。 特别是母爱更需要这样宽广的眼光 ， 就像大地一样 ， 允许他（她）自由生长 。
回过来再来看一下你的孩子 ， 你看到什么不同？你刚才说她不弹钢琴 ， 她说话大声 ， 她叛逆 。
学员：看她还是蛮自信 ， 蛮独立的 。
孙新兰博士：对 ， 假设你是一个园丁 ， 当你看到他（她）独特性的时候 ， 你才真的开始认识你要浇灌的这棵树 ， 这是第一步 。 然后你才可以根据他（她）的特性 ， 来帮助他（她） 。 教育是共舞的艺术 ， 你要有爱的智慧与敏感度才能知道：什么时候你该静静地陪伴他（她） ， 什么时候可以要求他（她） ， 什么时候可以帮他（她）剪剪枝 。
而我们通常根本没有看到这个独特鲜活的生命 ， 就用我们脑子里刚性的要求开始管教他（她）了 ， 所以你会发现越管教越糟糕 ， 管教得越早逆反得就越早 ， 管教的越严厉矛盾就越激化 。 比如你再看女儿 ， 你说她其实很独立 ， 跟这种小朋友相处的时候你就要懂得尊重她 。
学员：对的 ， 我懂了 。
孙新兰博士：很棒 ， 有悟性 。
——本文根据孙新兰博士亲子讲座内容整理——
【注1】道德经·第四十章
【亲本佳人|“我是为你好”，这是最糟糕的家庭教育，它压扁了孩子的性灵】小编语：学习到底的生命智慧 ， 建立幸福滋养的亲子关系 ， 培养有人格有性灵的孩子 。 详情请关注孙新兰意象对话公众号了解 ， 或咨询小编 。 感恩阅读 。
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