温暖的襁褓|想要打破“性别偏见”,培养好性格?从保护男孩手中的洋娃娃做起

当今社会存在着这样一部分人 , 他们对于男孩女孩性格方面的想法依旧保持着上世纪前的固化思维 , 即男孩都是活泼好动的 , 喜欢汽车、机器人之类的玩具 , 而女孩都是安静内敛的 , 喜欢洋娃娃、毛线球之类的玩具 。 并且一旦现实与他们的想象不同即男孩子变得文静害羞 , 女孩子变得调皮捣蛋 , 那么他们就会觉得这些孩子怎么那么不正经 。
这种存在于他们脑海中的偏见思想正是经常被我们提及的“性别偏见 , 而家长只有摒弃这种性别偏见 , 才能给予孩子最好的性格教育 。
温暖的襁褓|想要打破“性别偏见”,培养好性格?从保护男孩手中的洋娃娃做起在刚刚过去的2019年里 , 成都某所小学的校长为了改变他所谓的性别错位现象 , 不顾孩子们的兴趣爱好 , 强制性的根据性别为二年级的学生定制了专属课程 。 这些专属课程不是我们理解的语数英等基础科目 , 而是根据校长的固化思维让男孩子们在课堂上动起工具搭建模型 , 让女孩子们玩起了毛线球 。
并且当这位校长谈起开设这门课程的初衷时 , 他的回答竟是让孩子们找回属于自己的性格 。 不可否认 , 大部分男孩和女孩喜欢的事物可能与大众的想法一致 , 但现实终究不是千篇一律的 , 凡事皆会有例外 。 并且如果硬性规定某些事情只能由男孩做或者女孩做 , 那么孩子在某些方面的天赋可能会被扼杀 。
温暖的襁褓|想要打破“性别偏见”,培养好性格?从保护男孩手中的洋娃娃做起美国有一个黑人男孩 , 因为他的一双能将独特的灵感变为令人惊艳的毛线艺术品的巧手 , 年仅11岁的他在网络上红极一时 。 绝大部分人在听到这个传奇故事时都会惊讶于这名男孩拥有的编织天赋 , 很少有人会想到这名男孩成功的背后家长对他的支持 。
实际上 , 如果没有他五岁那年家长对于他兴趣的发掘和支持 , 那么在他11岁那年的一切都不可能会发生 。 与此同时这个男孩的故事也告诉我们 , 不要因为自己的性别偏见而扼杀了孩子独有的天赋 。
那为了避免家长因为性别偏见而扼杀了孩子天赋的情况发生 , 我们首先来深入了解一下性别偏见究竟会给孩子造成哪些伤害 。
温暖的襁褓|想要打破“性别偏见”,培养好性格?从保护男孩手中的洋娃娃做起性别偏见带来的伤害1.压抑孩子天性
男孩喜欢跳舞、女孩喜欢骑车其实就是孩子表现出来的一种喜好 , 家长无需为了让孩子看起来和其他同龄孩子一样而去极力的阻止孩子 , 因为这个时候家长的阻止势必会影响到孩子兴趣的发展 , 反而得不偿失 。
并且如果孩子因为家长的阻止逐步开始对事物没有了兴趣 , 那么之后他们很难会主动的发现并研究事物 , 并有可能在追求自己喜欢的事物时出现退缩心理 。 这样一来 , 即使孩子今后想要发展其他的兴趣 , 他也会因为心理负担而放弃 。
2.扭曲孩子心理
在大多数家长眼里似乎男孩子就要有男子气概 , 不能怕黑、怕虫也不能随意哭鼻子 , 而女孩子则一定要有淑女气质 , 不能调皮、不能大声说话也不能没礼貌 。 但如果在现实生活中家长真的遇见了跟想象相反的情况 , 会不会因为失望而对孩子的所有行为心生厌恶之情呢?
如果家长真的心生厌恶之情 , 那么敏感的孩子会不会因为这种厌恶而失去自信呢?答案是肯定的 , 因为在现实生活中若是男孩子胆小害羞 , 家长势必会责备孩子没有勇气 , 若是女孩子调皮捣蛋 , 家长肯定会责骂孩子没有教养 。 长此以往 , 孩子所拥有的自信就会被打击的一干二净从而怀疑自己 , 甚至由此产生心理问题 。
温暖的襁褓|想要打破“性别偏见”,培养好性格?从保护男孩手中的洋娃娃做起3.产生自卑心理


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