亲本佳人|当孩子说我害怕，你的第一句话很重要，这三个字可以带走孩子恐惧( 三 )
如果孩子说出“我害怕”时 ， 你驳斥了孩子“这有什么好怕的” ， 那么你就是在认为“害怕”是一个“不合理的存在” 。 这样的话语就是在否定孩子的生理反应 ， 让孩子的恐惧“雪上加霜” 。而积极的倾听需要家长全身心地投入 ， 不止耳朵 ， 更是用心去体会 ， 还要去专注孩子的感官 。
3、正确引导 ， 鼓励孩子说出心中的恐惧
皮亚杰的“儿童泛灵论”认为：
处在“前运算阶段”（即2～7岁）的儿童 ， 还无法区分什么物体是有生命的 ， 什么物体是没有生命的 ， 而是会把自己的意识和意向推向所有物体 ， 认为所有物体都和人一样 ， 是有生命、有意识、有情感的 。
在这个时期 ， 孩子对外界认知还在一个积累阶段 ， 父母是孩子认识外界事物的重要通道 ， 孩子产生了恐惧心理的时候 ， 父母的引导就显得尤为重要 。
我们可以带孩子在一旁多多观察 ， 让孩子积累生活经验、学会一些科学知识 。 可以鼓励孩子画出或者写出让自己感到不安的东西 ， 再或者鼓励他们进行描述 ， 越具体就越好 。
很多时候 ， 孩子会发现原来自己害怕的也就那样 。
04美国心理学家丹尼尔·西格尔曾说：“担忧和焦虑就像看不见的风暴 ， 正在袭击越来越多的孩子 。 ”
孩子在不经意间总会长大 ， 总要面对各种难度的挑战 。
在他们说出“我害怕”时 ， 请回忆我们自己曾经的不安与恐惧 ， 同时请允许孩子脆弱和无助 ， 看见他们的求助和惊恐 。
【亲本佳人|当孩子说我害怕，你的第一句话很重要，这三个字可以带走孩子恐惧】相比“别害怕” ， “我陪你”一定是更好的回答 。 因为当你允许孩子害怕 ， 他们才有机会获得更多的勇气 ， 这也是一份最温柔的成全 ， 给孩子的一个最硬气的铠甲 。
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