守护我家|啥也不行，就去当老师，什么时候可以把老师的门槛提高？( 二 )
本来以为以后没有交集了 ， 结果让圆圆妈妈万万没有想到的是 ， 这个妈妈竟然是圆圆一年级的老师 。
开学以后 ， 圆圆妈妈才知道这个“不幸的消息” 。
果然不出所料 ， 圆圆第一天就遭遇了老师的“冷暴力” ， 对别的小朋友都是笑脸相迎 ， 唯有对圆圆一脸冷漠 。
圆圆回家跟妈妈讲述了学校的事情之后 ， 圆圆妈妈没有犹豫 ， 直接给圆圆转换了学校 ， 宁可离家远一点 ， 也要保证孩子在学校过的开心 。孩子心理健康比学习成绩更为重要我们常常比较关心孩子的学习成绩 ， 实际上孩子的心理健康要远远比学习成绩更为关键 ， 一个孩子的成绩也许不会很优秀 ， 但是社交能力或者其他方法会很优秀 ， 但是如果一个孩子的心理健康受到影响 ， 这个孩子人生轨迹就会一直下滑 。
我们要关注孩子的心理活动 ， 尤其是对小孩子而言 ， 如何才能第一时间获取孩子的内心活动 ， 这才是低年级家长最应该关心的 。
1、 每天接孩子放学的时候 ， 都记得问询学校的情况
很多时候 ， 只要我们多问问 ， 就会第一时间知晓孩子的情况 。 每天接孩子放学之后 ， 要记得问上一句：“今天在学校有什么有趣的事情吗？”
孩子在学校很快乐 ， 就会情绪很高涨 ， 跟妈妈讲述一些无关紧要的趣闻 ， 如果孩子情绪不高 ， 家长就要进一步问询“是不是发生了不愉快的事情” 。2、 多了解孩子的老师
家长了解孩子的老师 ， 不是为了“投其所好” ， 我们应该始终知道一件事 ， 老师是一份职业 ， 教育孩子是ta们的责任 ， 家长懂得感恩就行 ， 没有必要从行为上有什么特殊表示 。
了解老师的目的很简单 ， 就是避免有没有职业道德的老师 ， 如果发现老师道德有问题 ， 及时联合其他家长反馈 ， 解决不了就闪人 ， 毕竟孩子的心理健康才是最重要的 。3、不要过于苛责
关心孩子是好事 ， 但是如果过于苛责就变成一件坏事了 。
哪个范畴属于“过于苛责”？孩子在学校和其他孩子发生了不愉快 ， 孩子在学校磕碰到 ， 这些都是小问题 ， 只要不涉及道德问题的都是小问题 。
这方面日本家长就表现很好 ， 如果孩子在学校受伤 ， 家长不是先谴责老师 ， 而是先给老师道歉 ， 是自己的孩子给老师带来麻烦了 。
对小孩子来说 ， 身体上磕碰一点 ， 只要没有真正受伤 ， 就不值得家长为此找到学校理论 。啥也不行就去当老师 ， 遇到“枉为人师”的老师 ， 我们要妥协吗？老师 ， 本来是一份光荣的职业 ， 桃李满天下的荣誉只属于老师 。
可是因为近些年来 ， 一些老师的劣质行为影响了整个教师行业的口碑 。
让很多妈妈发出疑问：什么时候可以提升“老师”的门槛 ， 这些人品有问题的人不配做老师 ， 把孩子交到这些人手上 ， 不是等于把孩子往“虎口”里推吗？
如何提升老师的素质 ， 抬高老师的门槛 ， 不是我们家长能够解决的问题 ， 我们要做的就是尽量让自己做一个合格的家长 ， 当我们的孩子遇到不合格的老师的时候 ， 为了孩子的身心健康 ， 我们也不能妥协 。遇到行为劣质的老师 ， 这样做才是最理智的：
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