相遇花季|牛不喝水强按头,我该怎么引导孩子去上兴趣班?( 二 )


【相遇花季|牛不喝水强按头,我该怎么引导孩子去上兴趣班?】老师很配合的说:是啊是啊 , 确实很多人都很羡慕 。
我说:这么酷的事情 , 只要从今天学三个谱就可以开始了对吗?
老师说 , 对对对 。
相遇花季|牛不喝水强按头,我该怎么引导孩子去上兴趣班?Albert已经走到了琴凳旁边 , 眼睛盯着黑白琴键 。
火候刚刚好 , 老师适时的说:Albert , 你要不要试试?
Albert很傲娇的说:那我就试试吧 。 说完就往琴凳上爬 。
我正窃喜呢 , 一看要遭 , 我深知Albert那种所有小朋友都有 , 男孩更明显的那种“挑战”的欲望 。 连忙继续大声说:老师啊 , 我听说学钢琴有一些规矩吧?比如 , 该怎么坐?什么能干什么不能干之类的?
老师心领神会的说:对对对 。 首先要坐直 。 双脚放在踏板上 。
Albert马上挺直了背坐端正了 。 接下来的十几分钟里 , 还算顺利的进行下去了 。 结束的时候 。 我问老师一周上几节课啊?老师说一周一节就可以了 。 Albert说:我每天都来行不行?
相遇花季|牛不喝水强按头,我该怎么引导孩子去上兴趣班?我们并没有打算一定要学钢琴 , 事实上 , Albert只要听说要去个什么兴趣班 , 哪怕是最喜欢的美术 , 也会一直拒绝说:我不要报名 , 而在家里面他对美术、手工、音乐、运动的兴趣都很高 。
他抗拒的不是钢琴、美术本身 , 而是“我要在一个地方被老师管着学那么久” , 他害怕被约束 , 他有太多想法 , 想自由自在的实现 。
抗拒上兴趣班 , 有时候小朋友是真的不喜欢那个事情 , 有时候是害怕约束 , 有时候是害怕完不成 , 有时候是害怕分离 , 有时候是害怕环境 , 有时候是害怕老师 , 有时候是心情不好……
小朋友种种不同的抗拒 , 说给家长听的往往就是一句:我不喜欢钢琴、我不喜欢英语之类 。
相遇花季|牛不喝水强按头,我该怎么引导孩子去上兴趣班?有一部分家长 , 只要孩子一句不愿意、不喜欢 , 就真的放弃了 , 在放弃了很多之后 , 抱怨说:我的孩子没什么兴趣爱好 , 就喜欢在家瞎玩 。
这部分的家长是真的把“兴趣是孩子最好的老师”这句话放在心里了 , 可惜的是 , 他们忽略了学习新事物带来的成就感 , 也是孩子重要的动力源 。
个体心理学创始人阿德勒说:人生来就有一种内驱力——追求卓越 。 没有不想成长的孩子 , 没有不想优秀的孩子 。 所有的孩子 , 在他们早期的生命里 , 会展现令人难以置信的蓬勃的好奇心、求知欲、抗挫力 。
而精神分析的鼻祖弗洛伊德又告诉我们:恐惧是人的本能 。 恐惧保证我们生的安全 , 直面恐惧能获得成长 。
面对新鲜事物的时候 , 孩子的所有的关于“害怕”的原因 , 几乎都可以用精神分析“恐惧”来解释 。 有技巧的和孩子沟通 , 引导孩子们越过恐惧 , 也是家长重要的工作 。
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