凉年|了解“黄金思维圈”，让家长更加清楚如何给孩子选择暑假补习班
文/阳光缘素
大宝马上要从幼儿园毕业了 ， 这两天我一直在为他寻找性价比高的幼小衔接辅导班 。 两天下来 ， 我有了不少培训机构的微信 ， 并且实地考察了几家 。 结果就是 ， 各种幼小衔接培训机构用不同的招生文案 ， 做着同样的课程 。
他们的招生文案中 ， 有侧重口语练习 ， 有侧重专注力 ， 有侧重开发智力等等 ， 形式上有小班教学 ， 有多课程同时起步（英语、阅读、数学、拼音、识字） ， 让人看起来眼花缭乱 。 一下子就捕获了一颗颗望子成龙 ， 望女成凤的心 。 仔细研究 ， 发现他们的课程都是以预授一年级知识为主 。
昨天 ， 我差一点就要给大宝报名 。 此时此刻 ， 我很庆幸自己冷静了下来 ， 并且在这关键时刻从书上了解“黄金思维圈” 。 下面 ， 我来解释一下何为黄金思维圈 ， 以及它对我当下生活的指导 。
黄金思维圈 ， 是指我们看问题的三个层面：
1.what层面 ， 也就是事情的表象 ， 我们具体做的每一件事；
2.how层面 ， 也就是我们如何实现我们想要做的事情；
3.why层面 ， 也就是我们为什么做这样的事情 。图片来源于网络
事实上 ， 生活中很多人看问题都是从what层面出发 ， 很少有人从how层面出发思考问题 ， 更少有人从why层面思考问题 。 这直接导致二八法则的出现 ， 因为只有从why层面出发思考问题 ， 人们才更清楚问题的本质 ， 方能又快又准的找到解决问题的方法 。
然而 ， 在生活中 ， 我们很容易停留在问题的what层面 ， 这和人的天性有关 。 毕竟 ， 人生来就有惰性 ， 而思考又是反人性的 。
但我们必须知道 ， 要想了解问题本质 ， 从根本上解决问题 ， 就必须学会从why层面出发思考问题 。 就拿我给儿子报幼小衔接的补习班来说 ， 从what 层面和从why层面出发思考 ， 将会有两种不同的结果 。
从what层面思考 ， 我要给儿子找一个性价比高的补习班 。 接下来 ， 我做的事情就是 ， 对各种补习班从价格、地理位置、学习内容上进行对比 。 结果就是当我发现补习班的相似性之后 ， 从里面挑选出一个我主观认为性价比最高的 ， 可能是离家近一点 ， 环境稍微好一点的 。
但从why层面思考 ， 我就要考虑我为什么要报补习班 ， 是为了让孩子提前学习一年级知识 ， 还是为了培养好习惯 ， 学习好的学习方法 ， 亦或是我拿孩子需要补习班补习当幌子 ， 只是为了满足自己的私心 ， 想找一个可以看管孩子的机构 。
当这一系列问题出现后 ， 我发现我并不是一位好母亲 。 因为我找补习班50%的原因是为了把孩子推出去 ， 想拥有自己的时间做自己的事情 。 40%的原因是为了让孩子不荒废这两个月的时间 ， 接受应有的教育 。 10%的原因是随大流 ， 别人都给孩子报了 ， 我也应该报一个 。
但这一切都不应该是我给孩子报补习班原因 。 从孩子成长的角度出发 ， 作为母亲 ， 我应该考虑的是孩子在这个阶段需要培养什么能力？如何利用这个暑假做到真正的幼小衔接？
这显然已经不是报不报补习班的问题 ， 而是如何提升孩子学习能力、思考能力和阅读能力的问题了 。 因为 ， 这些能力才是幼小衔接需要培养的能力 。
而补习班预授一年级新课 ， 看似是在教孩子知识 ， 让孩子赢在了起跑线上 。 实则是在揠苗助长 ， 注定走不远 。
人生是一场长跑 ， 一开始被人拉着跑的人 ， 看似成功避开了很多坑 ， 成为了人生赢家 。 但随着时间的推移 ， 不难发现 ， 那些经历坎坷的人 ， 随着识坑能力的增加 ， 他们奔跑速度倍增 ， 最终成为了真正的人生赢家 。
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