文汇网|孩子总有一千个“我不行”的借口，家长要谨记这一万个“一定行”的铁证
为成功找方法 ， 不为失败找借口 。 任何阻碍我们完成目标的 ， 都是借口 。 没有任何借口 ， 立即行动！
学习任何时候都不晚 ， 只要想开始 ， 随时都可以开始 ， 无论什么时候开始 ， 也无论从哪里开始！最重要的是 ， 开始后就不要停下！
以下是中学生学习中常用的“借口” ， 找对方法 ， 其实都不是事儿 。
处在一个学风很差的环境 ， 学习氛围不好！
没什么大不了 ， 每个人的情绪、精力、命运都掌握在自己手里 。
【文汇网|孩子总有一千个“我不行”的借口，家长要谨记这一万个“一定行”的铁证】如果因为环境好 ， 你才能做好 ， 那么你能学的好是不是因为环境好、而不是你的努力和能力？
没有任何借口！只要你想 ， 就可以开始 ， 也无论从哪里开始 。
如果你在差班 ， 那么恭喜你 ， 你有很充裕的时间自由支配！更高速地前！
没有学习动力 ， 所以学习效率不高！
首先我们得扪心自问：
我真正想要的是什么？
我是否知道如何取得？
我是不能还是不做？
我尽力了么？
我是不是本可以做得更好？
我真的甘心就此放弃么？
我不甘心 ， 我知道自己没有尽力 ， 我完全可以做得更好！我目前的成绩也只用了四成气力 ， 我还不够顽强 ， 不够专注 。
贝佐斯说过：如果想完成一件从未做成过的事 ， 就必须顽强而专注 ， 甚至顽强和专注到别人认为不合理的地步 。
每天在不断的摸索、反思 。 反思才能高效！摒弃每一个效率不高的做法 。
这道题我不会做 ， 是因“太粗心”！
其实 ， 根本没有粗心这回事 。 作业或者考试失误的主要原因是练得太少了 ， 基本概念不清楚 ， 不够熟练 ， 准确率低 。
请你按照这个标准自查：
“简单的 ， 不该错的 ， 考试错了；”——那就问问自己 ， 熟练度足够吗？
“原本会做的 ， 考试做错了；”——那就问问自己 ， 基本概念真的清楚吗？
“审题错了 ， 不是不会做 。 ”——那再问问自己 ， 准确率够吗？比如平时做题力求一遍作对吗？
放弃“粗心”这样的说法吧！
放弃这个观点之后我们才有可能认真查找原因 ， 制定训练的计划 ， 获得真正提升 。
获得提升的 ， 决不仅仅是成绩 ， 还包括审视问题的角度 ， 解决问题的策略 ， 行动力 ， 意志力 。
我之前的基础很差 ， 所以现在的成绩差！
中学生 ， 或者是高中生最缺的是什么？时间？NO ， 效率永远是第一位 。 效率就是竞争力！
为什么有人能够几个月从差生考上重点？而有的人几年下来起早贪黑 ， 最后只上了个二流大学？
首先是心态问题 ， 心态没问题的 ， 就是效率问题 。
如果盲目挤时间 ， 比如牺牲最起码的睡眠时间 ， 又降低效率的话 ， 完全是得不偿失的 。 挤时间要以不打嗑睡、随时能集中注意力为前提 。 建议你12点前睡 ， 6点起、睡半小时午觉 。
合理的安排计划很重要 ， 它能为你节省很多时间 。 但要恰到好处 ， 这个需要根据个人情况反思改进 。
一次只做一件事 ， 专注才能高效 。 同时学会给任务设置时限 ， 规定时间做不完也要跳过做下一项 。 防止磨磨蹭蹭 。
根据不同任务内容安排不同的时段 。 如：一天的高效时段做较难的任务 ， 易受干扰的时段用来做题等 。
一定要劳逸结合 ， 学会放松 ， 注重效率 。 坚持每天锻炼身体 ， 最好是长跑 ， 没时间的也要坚持每天50个仰卧起坐 。 好的体质会帮助提高效率、并保障了撑到最后 。
到了高中女生就会比男生笨 ， 这种说法对吗？
这种说法显然是错误的 ， 科学研究表明 ， 从总体上看男女在在智力水平上并没有什么差异 ， 只是因男女性别的差异 ， 会导致在智力上各有特点 ， 各有优势 ， 比如 ， 在思维特点上 ， 男生在抽象思维方面有一点优势 ， 而女生在形象思维方面又胜男生一筹 。
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