麦芽糖|孩子是“年少得志”还是“大器晚成”，原来是大脑决定的？
如果你看过的孩子足够多 ， 你就会发现 ， 每个孩子之间的差异 ， 是显而易见的 。
不仅是身高、体重、容貌 ， 性格、能力、情绪情感也各不相同 。
甚至 ， 人们在各种认知能力上也存在巨大的差异 。看过《最强大脑》节目的人多少会有一点了解 ， 在这种大脑比拼的赛事上 ， 会有不同领域的区分 ， 比如空间能力 ， 记忆能力 ， 观察能力 ， 在每个领域当中都有最强大脑 ， 它们对应的就是不同领域人们的认知能力 。
假如我们对某项认知能力在人群中的分布进行绘图 ， 就会得到一个钟形曲线 。 从这个曲线中 ， 我们可以找到95%的人所在的认知水平 ， 并以它来代表正常范围 。
以智商为例 ， 它的个体差异非常明显 ， 变化范围大约在0~180分之间 ， 它的正常范围大约是80~120分 ， 低于80分和高于120分被分别视为超低和超高智力 。我们都希望自己的孩子能有超高的智商 ， 或者是较高的智商 ， 这样他在认知过程中学习过程中 ， 能够少花一点力气 ， 取得比别人更大的成果 。
不过 ， 个体的认知差异 ， 还表现在认知发展的速度上 。
也就是说 ， 有些个体在早期飞速发展 ， 有些个体则发育相对较晚 ， 但是最终都达到成熟的水平 。 前期的时候在老师眼里是一个不开窍的学生 ， 后期的时候却会爆发出更大的可能性 。
【麦芽糖|孩子是“年少得志”还是“大器晚成”，原来是大脑决定的？】这就是我们常说的“少年得志”和“大器晚成”的区别了吧 。大脑是人类行为的指挥中心 ， 是各种心理行为的生理基础 。 行为水平上的个体差异 ， 在一定程度上反映了大脑的结构和功能的个体差异 。
21世纪初 ， 一项针对6-16岁儿童的磁共振研究发现 ， 聪明人(智商大于120分)与普通人(智商小于120分)具有完全不同的大脑皮层发育轨迹 。
聪明人大脑发育的窗口期更长 ， 变化幅度更大 。 他们6岁时的前额叶皮层厚度明显比普通人薄 ， 但随后逐年快速变厚 ， 到大约11岁时达到普通人的皮层厚度 ， 然后因为突触修剪等可能原因转而逐渐变薄 ， 与普通人的差别不再显著 。智商可以测量 ， 这让很多人觉得 ， 孩子聪不聪明这件事 ， 主要是基因决定 ， 没有办法后天影响 。
但实际上 ， 环境因素也可以对孩子的各种认知能力产生影响 ， 遗传只能解释80%的智商分数差异 。
事实上 ， 通过很多对双胞胎孩子的研究发现 ， 各种认知能力 ， 例如记忆力、注意力、语言和计算等个体差异均由遗传和环境共同造就 ， 遗传的作用并不必然强于环境的作用 。
孩子的认知能力还具有可塑性的特征 ， 大脑对外界环境的改变可以做出的适应性变化 。
所以说 ， 不管是为了持续开发孩子的智力水平 ， 还是为“开窍”晚的孩子提供锻炼和刺激 ， 在孩子小时候都应该主动积极的帮助孩子进行锻炼 ， 让孩子的大脑全面的用起来 。
一、交互训练多巴胺是前额叶重要的神经递质 ， 人们常常把它看作为聪明物质 。
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