一个小心愿|父母别总是给孩子报各种班，培养兴趣才是关键( 二 )
透过后天训练发展而来的知识或技艺则是才能 ， 例如文学、艺术、科技、运动等项目 。 莫扎特和萧邦两位伟大的音乐家 ， 10岁不到即展现出惊人的音乐才华 ， 那正是天赋 。 有人爱作画并画了一辈子的画 ， 作品却不见得出色 ， 那也是缺乏天赋的缘故 。
与兴趣相比较 ， 天赋不一定会明显外露 ， 如何发掘孩子的天赋 ， 需要靠父母长期深入且细腻的观察 ， 因此 ， 建议家长无论多忙也要空出时间 ， 陪伴孩子读书习作 。
除了感情层面的陪伴 ， 陪读也是家长观察孩子的大好机会 。 过程中 ， 既能了解孩子的优缺点和特质 ， 又能洞察孩子的内心世界 ， 还可以从中发现孩子的潜能 ， 并且培养孩子的兴趣 。 若能将兴趣和天赋两者结合 ， 在相关领域必定如虎添翼 。
譬如 ， 有人味觉和嗅觉特别灵敏 ， 平日又喜欢烹调 ， 担任厨师绝对比别人杰出 。
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阅读不啻为引导孩子探索自身天赋最简单的途径 ， 但这只适用于年龄稍大的孩子 。 在琳琅满目的书籍中 ， 孩子最喜欢哪一类的著作 ， 科学知识、自然生态、美术设计、人文历史或者文学名著？他喜欢的原因是什么？这些都值得父母仔细观察推敲 。 从孩子的选择中 ， 他的喜好和天赋会逐一显现 。
此外 ， 和培养兴趣一样 ， 在探索孩子具有何种天赋的历程中 ， 家长要试着创造多元的、适宜的学习环境 ， 让他有机会发掘并实践自身的天赋 。 心理学家认为 ， 当孩子身处适合的环境中 ， 会不自觉启动内心的连结机制 ， 使得他更容易去感受与运用自己的特质 ， 进而发挥潜藏的优势能力 。
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当孩子具备某种天赋时 ， 他做该件事会显得格外得心应手 ， 同时有一股没来由的信心和满足感 。 而且 ， 不管父母赞同与否 ， 他投入其中的时候就是满心欢喜 ， 别人怎么评价他的成果都不重要 。
【一个小心愿|父母别总是给孩子报各种班，培养兴趣才是关键】父母要提供多元的、适宜的学习环境 ， 并给予孩子适当的引导和鼓励 ， 将有助他更精确地探索天赋 ， 培养不同的兴趣 ， 带着信心和祝福创造属于他自己的人生价值 。
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