甜蜜妈妈|如临大敌的“Terrible 2”，6个方法教你科学应对孩子第一反抗期
昨天睡觉前 ， 收到闺蜜求助微信 ， 说：“刚哄孩子睡着 ， 肺都要气炸了 ， 你是学心理的 ， 快给我支支招 。 ”我开玩笑的说 ， 在这特殊时期 ， 要保护好你的肺啊 。
北京新冠病毒新的蔓延 ， 父母再次延长了天伦之乐和亲子时光 ， 躲避肺炎不出门的老母亲的心和肺在家遭受娃的极限考验 。
闺蜜的娃娃甜甜 ， 刚刚两岁多 ， 是个调皮活泼好动的小姑娘 ， 母女战争起因于晚上哄睡 ， 甜甜每次都会把睡衣扣子解开 ， 扣了上面的又解开下面的 ， 一遍遍扣上、打开 ， 乐此不疲 ， 非常开心 ， 闺蜜惩罚的打了她左手 ， 她就把右手伸出来让闺蜜打 ， 结果闺蜜发现自己手都打疼了 ， 甜甜依旧乐的不行 。
甜甜把扣子解开 ， 但是自己扣不上就不乐意 ， 不帮她扣就撒泼打滚 ， 闺蜜感觉孩子在挑战她的忍耐极限 ， 所以每次哄睡以后 ， 她自己都要躺在旁边缓好一会儿 ， 心肺才能恢复正常 ， 看 ， 家有2岁小娃 ， 威力也不亚于病毒啊 。
“Terrible 2”的到来 ， 让心身疲惫的老母亲如临大敌 ， 刚刚熬过那种天天吃喝拉撒屎屁尿围绕的日子 ， 开始觉得孩子可爱了一些 ， 怎么就开始叛逆了呢？
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*天使与恶魔
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一、 什么是“Terrible 2”？发展心理学认为： 幼儿两岁左右（时间可能会提前 ， 因孩子的情况而定） ， 由于自由活动能力大大增强 ， 他的探索欲望和自我主张越来越强烈 ， 独立性和自主性也相应发展起来 ， 虽然能力不强也要自己动手自己干 ， 不但经常说“不” ， 还拒绝大人的帮助 ， 事事要“我自己来” ， 这种自我意识的萌发 ， 心理学上称此为“第一反抗期” 。 在英语中对这个阶段用一个词特指：“Terrible2” ， 就是“可怕的两岁” 。
当你怀里软绵绵的小宝贝 ， 突然开始了对你的要求统统说“不” ， 前一秒风平浪静 ， 后一秒就狂风暴雨 ， 一言不合就大哭大闹 ， 翻脸比翻书还快 ， 特别喜欢自己做事情 ， 不允许你的帮忙 ， 但是自己做不好时就非常生气 ， 哇哇大哭 ， 往往老母亲心力交瘁 ， 却又无计可施 。
《孙子兵法》曰：“知己知彼 ， 百战不殆” ， 在讨论如何应对之前 ， 我们先来了解孩子为什么会有第一反抗期呢？
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二、为什么孩子会有第一反抗期？1．自我意识的发展
心理学家埃里克森提出: 在人格发展中, 起主要作用的是自我 。 在他看来, 两三岁的儿童 在信任感的基础上产生了自信, 认识到自己的意志 , 自主感油然而生 ， 这大大的增强了他的独立性 , 达到自我中心感向自我同一感的转化 。
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孩子生活的第一年其实是没有自我意识的 ， 他们一直在一岁后才会自我意识开始萌芽 ， 意识到自己是个独立个体 ， 而到了两岁之后才会把自己当作主体来认识 ， 这个阶段也叫“分离探索期” 。
两、三岁的孩子在表达自己愿望时 ， 逐渐从把自己的名字挂在前头 ， 如“宝宝吃糖”、 “明明要”变为“我”要 ， 从称呼自己的名字变为称呼“我”这是自我意识发展过程中的一个重要转折 。
孩子在跟其他人的交往中 ， 逐渐懂得哪些东西是属于自己的 ， 哪些东西是属于别人的 ， 并且会用“我的”物主代词来标志 ， 以后过渡到用“我”这个人称代词 。 经常用“我自己来”、“我不要”等表示自己的态度和愿望 。
大脑皮层的高速发展 ， 让他想去探索周围的环境 ， 但是又没有足够的能力来做是非判断 ， 例如：用手指探电插板、去触摸电线 ， 往往让父母又惊又怕 ， 但是 ， 随着孩子自我意识的发展 ， 他的积极性和自主性都在提高 ， 他们有自己的看法与主见 ， 能提出活动的目的 ， 干自己想干的事 。
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