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高考录取率|重磅! 今年高考录取率大约多少？1071万考生上大学、进名校难度有多大？详解…(13)


三、适当练习 ， 提高应试能力 。 文综作为三科合卷的综合能力测试 ， 思考量和书写量都较大 。 同学们每天可五十分钟限时训练一套“12+2”模式习题 ， 重在训练审题、抓材料关键词、多角度分析和学科术语表述 。 另外 ， 同学们应善于总结各类试题的命题特点和解题方法 ， 并提炼成具有可操作性的解题程序步骤 ， 通过练习内化为自己的答题习惯 。
四、规范答题 ， 确保细节之处不失分 。 在往年的高考阅卷中 ， 经常出现考生因基本理论记忆不准确不全面、答题格式步骤不规范而无谓失分 ， 如将“认识具有反复性”表述为“真理具有反复性” ， 基本理论与试题背景材料脱节 ， 甚至出现擅自更改题号、答错位置等程序性的错误 。 因此 ， 在同学们应严格要求 ， 养成规范答题的习惯 ， 将平时考试当作高考 ， 只有这样才能在高考中 ， 将高考当作平时考试 ， 水到渠成 。
五、增强自信心、保持平常心 ， 树立健康的应试心态 。
历 史
历史考高分的七个关键点
1.把握历史课的主要内容
历史的学习是有规律的 ， 每一个重要的历史事件都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用 。 掌握了这些基本点就掌握了一个历史事件的主要内容 ， 也就掌握了事件的来龙去脉 。
2.建立历史知识的网络体系
同学们学历史是一课一课地学的 ， 学的往往是一些单独的历史事件 ， 学完一个单元或一本教材之后 ， 它就是一段很完整的历史 ， 这时就可以根据教材的内容去进行归纳整理 ， 形成历史知识的网络体系 ， 以便逐步达到历史知识的融会贯通 ， 这不仅对加强记忆很重要 ， 对加强理解也是很重要的 。
3.学会历史的分析
方法 。 我们学习历史 ， 目的不仅是掌握历史知识、开阔视野 ， 而且要学会历史的分析方法 ， 这样就能系统地从历史事件出发 ， 用历史的观点分析问题、解决问题 ， 就能从错综复杂的历史变化中看到历史发展的规律 ， 看到历史发展的必要性 。
4.做好笔记 ， 善于总结 。
我们在学习中要做好课堂笔记 ， 笔记要记得简明扼要、重点突出 ， 能把与整个历史时间有关的因素都勾画出来 ， 这样就可以帮助我们理解 ， 消化知识 。
5.规范答题过程
高考文综测试时 ， 时间紧、题量大、强度高是每一个考生都将遇到的问题 。 因此 ， 在有限的练习中 ， 把握好答题策略是十分必要的 。
①向仔细审题多要1分 。 如选择题：审清题干时间范围、看清关键词（正向还是逆向）、仔细推敲各个选项、确定符合题干的最佳选项 。
②向准确提取材料有效信息多要1分 。 如非选择题：一是从材料中归纳提炼答案 ， 二是结合所学的知识整理答案 ， 三是材料和所学的知识相结合整理答案 。 当材料观点与所学的知识不一致时 ， 要以材料为准 ， 尽量从材料中找出答案 。
③向理清思路、严谨归纳多要1分 。 例如非选择题：审题后 ， 把思考问题的角度确定好 ， 下笔前判断好对知识的取舍 。 每一小问所设的分值往往会提醒你需要答出几点要点 。
④向语言表达的准确、规范多要1分 。 如非选择题：审题再好 ， 思路再明确 ， 所用知识判断再正确 ， 最终都要用文字表达出来 。 而历史语言表达是否准确、规范决定了得分率高低 。
地 理
1.要狠抓基础、提高能力
所谓基础 ， 指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养 ， 而这些基础的复习应以教材为载体 。 在紧密联系教材、巩固知识的同时 ， 使能力得到逐步提高 。
2.是要围绕一个中心打好基础
中心就是主干 。 高考考查的主干知识包括：影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋；气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别；世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动 ， 地壳物质的循环 ， 河流的补给与水文特征；自然带的分布规律；农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局、城市化及其问题；人口迁移；文化扩散；旅游资源的评价；环境问题与可持续发展等等 。


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