大我|2020青春类名校作文备考多角度全覆盖（大我小我、态度、奋斗、楷模、选择）(12)
“五四”青年节犹然在目 ， “前浪”对“后浪”的殷殷期望仍于耳畔回荡 ， 这个题目恰逢其时 。
在这个“当前中国处于近代以来最好的发展时期 ， 世界处于百年未有之大变局”的伟大变革时代 ， 教育对当代青年有怎样的要求？当代青年人又应该以怎样的姿态面对时代的挑战 ， 应当怎样规划未来人生呢？
高考要为国选材 ， 教育要立德树人 ， 要培养“德智体美劳”全面发展的一代新人 。 从高考近年来的命题看 ， 呈现出紧紧围绕“立德树人 ， 德智体美劳全面考查”的命题倾向 。 倡导青年人的责任担当、理想信念、理性人文精神是不变的主题 。 这体现在：
1.从个人追求与国家、时代要求关系角度 ， 辩证看待“大我”与“小我”的辩证统一 ， 努力追求“无我”的境界 ， 增强国家认同感 ， 厚植爱国情感 。
2.是从个人品格塑造方面 ， 强调理想信念、责任担当、奋斗精神 ， 强调现代社会合格公民的道德素质 ， 比如宽容、友善、诚信 。
本次作文训练价值就在于 ， 考查了青年人在职业选择上的“小我”与“大我”的统一 。
青年是国家未来的建设者和栋梁 ， 青年人的择业观很大程度上决定着国家的发展与未来 。 某种程度上看 ， 职业的选择虽不能以对错来评判 ， 却可以用高下来衡量 。 在流量为王的当下 ， 不少青年人热衷于直播 ， 当网红 ， 这些职业选择的背后 ， 更多的是追求物质利益的满足 ， 体现的是“小我”的价值实现 ， 如果群起效仿之 ， 就体现出社会的浮躁与功利 ， 就离“大我”的境界越来越远了 。
材料中两位名人的话语的共同点都表明 ， 时代青年的择业观不只是个人的事 ， 还与社会、国家息息相关 。 青年人应追求一种与时代发展同步的、“小我”与“大我”价值追求统一的、积极向上择业观 。 简言之 ， 应追求一种超越仅满足个体需求的、能够利他利国的、让青春在奋斗中闪光的的择业观 。
这种职业的选择观在某些特定条件下 ， 更凸显出青年个体牺牲“小我” ， 服从“大我”崇高境界 。 于敏的话中“首先要选择国家急需的”就是这种价值的体现 ， 于敏院士本人也是这种价值观的践行者 。
比如 ， 从鲁迅先生的弃医从文 ， 到许多革命先辈放弃优渥的条件投身革命不惜流血牺牲 ， 到建国初许多科学家回国建设国家 ， 到现在最美村支书等 ， 他们都以“大我”情怀奉献着青春 ， 彰显着社会主义主流价值观 。
并且 ， 从文化溯源 ， 这种“大我”情怀是中华名族的优秀传统 ， “天下兴亡 ， 匹夫有责”“为万世开太平”的“家国情怀”源远流长 。
文章图片
八、黄金时评一则
青年的姿态决定未来与希望
（题目即论点 ， 语气坚定 ， 充满号召力 。 ）
2020-5-2 东方网 王玉初
①中国青年报社社会调查中心做了个“你怎么看新时代的中国青年”的调查 。 在青年的社会责任感方面 ， 97.8%的受访青年表示“我感到很荣幸身处这样的国家” ， 97.1%的受访青年明确表示“我和我的民族命运与共” ， 96.5%的受访青年确认“身为中华民族的一员我有我的担当” 。 在青年国家认同感方面 ， 97.9%的受访青年表示“我为自己是中国人而感到自豪” ， 97.5%的受访青年认同“天下兴亡 ， 匹夫有责” ， 97.0%的受访青年认为“关心国家大事是青年的义务和责任” 。
②这样的调查结果 ， 并不让人感到意外 。 在现实生活中 ， 我们已见过了无数青年用自己的实际行动生动地诠释着自己的社会责任感和国家认同感 。 少年强 ， 则国强 。 梁启超先生的那篇《少年中国说》言犹在耳 。 一个关于新时代中国青年的调查 ， 用数字告诉了世界——中国青年愿意与国家和民族的命运休戚与共 ， 这种文化命脉的传承 ， 孕育着希望和无穷的潜能 。 今日青年的姿态 ， 就是中国现在和未来的姿态 。 （开篇以中国青年报社的调查 ， 引出今日青年的姿态话题 。 ）
推荐阅读
- 船舶■江苏镇江谏壁船闸2020年船舶通过量近2亿吨
- 江苏省■2020江苏省广场舞展演专题节目1月1日晚播出
- 江苏■你好，2021！江苏各地欢声笑语迎新年
- “蓝剑-2020”跨区域森林火灾联合扑救演练举行
- 『抗疫』坚定文化自信 张伯礼为2020年第二期省级机关公务员大讲堂作专题报告 弘扬抗疫精神
- [发财]“发财捷径”原是歪路 “刷单致富”涉嫌犯罪
- 分数线■江苏省2020年成人高校招生公布省控线上预填志愿投档分数线
- 门球|2020年南通市“退管夕阳”杯门球比赛圆满举行
- |2020年三季度“新时代盐城好少年”事迹展示
- 洛加尔|