江苏龙网

  1. 首页 > 生活 > >

文章|临场也能抱佛脚！（附名校优秀范文）15个考场写作妙招( 五 )


【点睛】
任务驱动型作文题主要特点有三个方面：
一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；
二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点 ， 要求学生就事论理 ， 把理说清 ， 话道明 ， 并且分析事件要贯穿写作始终；
三是带有明显的驱动任务 。 这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象 ， 考生要根据这些任务来写作 ， 而不能脱离这些任务 。
写作这类作文 ，
首先要明确写作要求 ， 弄清任务 。
第二要抓住材料核心事实 ， 明确是非 。
第三 ， 选好角度 ， 围绕是非 ， 确立观点 。 所谓“选好角度” ， 就是指要从核心角度、重要角度来立意 ， 同时应兼顾自己擅长的角度 ， 也就是自己积累了相关素材 ， 有思想、理论上的准备的角度 。 在写作时 ， 可围绕是非来设置分论点 。 这样确立观点 ， 就准确、全面、有思辨性 ， 符合高考对学生的考查要求 。
第四 ， 围绕材料就事说理 ， 类比论证展开写作 。 任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外 ， 还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中 ， 这是任务驱动型材料的一个显著特点 。
例文
英雄如星 ， 照亮后路
没有一个国家生来就是文明开化的 ， 当一个初生的国家如同婴儿般在时间的长流中蹒跚而行时 ， 需要一个坚强的臂膀给予它力量 ， 一双智慧的眼睛 ， 指引它方向 。
在印度 ， 圣雄甘地可谓是无人不知 ， 无人不晓 ， 他让受尽压迫的殖民地居民拥有了独立与自主的权利 ， 使他们摆脱受人奴役的日子 ， 真正的主宰了自己的生命 。 在印度独立后 ， 新生的国家处于风雨飘摇之中 ， 各地流血冲突事件不断 。 当时已78岁高龄的甘地 ， 以绝食为代价 ， 换取这个国家的安宁与冷静 ， 正是这样无私而伟大的行为 ， 使印度的生命得以延续 。 他用他瘦弱的脊梁背负起一个国家 ， 一个民族的重量 ， 缓慢而坚定地前行 。
在英法百年战争时期 ， 有一抹紫色的火焰点燃了人们因血色而浑浊的双眼 。 那是被侵略者残酷绑上火刑柱的圣女贞德 ， 她燃烧的衣裙连同她坚毅不屈的脸庞 ， 深深地映在每一位法国士兵的眼里 。 于是他们呐喊 ， 他们战斗 ， 他们要让贞德长眠于祖国的土地 ， 而不是耻辱的、被侵吞的 ， 属于敌国的土地上 。 于是那火焰成为旗帜 ， 成为支撑国家重新站起的脊柱 。 而最初 ， 她只是个农村的少女 ， 在四起的战火下 ， 无家可归 ， 对故上的热爱 ， 唤起了她心中的勇气与信念 ， 于是她换上男装 ， 拿起武器 ， 即使面对死亡 ， 也只轻蔑一笑 ， 她是个普通人 ， 也是个英雄 ， 国难当头 ， 每个抗争的人 ， 都是英雄.正是因为这无数平凡又普通的英雄 ， 使得法国在战火的侵袭下 ， 坚强地挺了过去 ， 当人们走在静谧的塞纳河边 ， 仍旧会感叹地说起曾经那个勇敢的奥尔良少女 。
乱世中的英雄是希望 ， 是战火中永远高举的火炬 。 但并不是只有乱世才需要英雄 ， 和平年代的英雄 ， 同样弥足珍贵 。
列夫托尔斯泰是俄罗斯文学王冠上一颗闪耀的宝石 。 他的伟大不仅来自于他近乎完美的煌煌巨菩 ， 更是因为他对社会的批判与思考 。 身为庄园主 ， 他并没有坐拥财富 。 享受生活.反而因为那几百公顷的土地.而心怀不安 ， 甚至想把土地分给农奴 ， 这在当时的俄国是非常叛逆的行为 ， 也加大了他与他深爱的家人之间的矛盾 。 社会的腐朽与家人的不理解 ， 使他的心处于煎熬之中 ， 却也使他的思想达到了别人难以企及的高峰 ， 他影响了一代又一代人 ， 于迷茫与困惑中点亮指引前路的明灯 ， 是当之无愧的英雄 。
抱节的苏武、耳聋的贝多芬、残疾的霍金 ， 他们都以顽强不息的精神屹立于精神的高峰之上 ， 以坚毅的姿态和闪耀的人格成为我们所仰望的英雄 。
由此可见 ， 国家需要英雄 。 诚然 ， 有些人的理想是做一个在路边鼓学的人 ， 但正因为如此 ， 被鼓学的人也必不可缺 ， 如果人人都甘作路人 ， 那么这个国家也将趋于平唐 ， 最终被埋没在时间的流沙下 。 所以说 ， 没有英雄的国家是可悲的 ， 但烧死布鲁诺 ， 迫害加利略的国家更悲哀 ， 他们亲手毁掉了灿烂的智慧之花却不自知 ， 于是国家的丧钟被敲响 ， 亡国的跫音在耳边 。


推荐阅读


上一篇：曾波|离高考还有20多天，考生该做好这几件事“三诊”今天出成绩

下一篇：大我|2020青春类名校作文备考多角度全覆盖（大我小我、态度、奋斗、楷模、选择）