文章|临场也能抱佛脚！（附名校优秀范文）15个考场写作妙招( 二 )
11. 写法上可以求新 。 要考虑 ， 怎样表现更智慧、更艺术、更有可读性； 但若按上年或前几年的高考作文思路行文 ， 甚至拿来套用 ， 机械模仿 ， 不懂灵活应变 ， 就会吃力不讨好 ， 这也是失分的点 。 因为阅卷者大都是相对固定的 ， 对以前的高考作文非常熟悉 。 不主张写诗歌、文言文 。
12. 苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好 。 你如果喜欢体育 ， 那你就像体育采访人员一样 ， 叙体育、议体育 ， 只要切合题意就好 。你如果你喜欢看某一位作家的书的书、听某一位歌手的音乐……你就可以将自己这一方面的经历或感受与命题联系起来 。 那样就不愁内容贫乏、文思枯竭 。 但注意把握分寸不要瞎编乱造 。 也不要花大量的文笔去写自己的爱好 。
13. 要美化自己 ， 而不是丑化自己 。 要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心 ， 要显现自己以天下为己任的豪情 。不要出于反衬别人等考虑而将自己丑化 ， 应该向读者展现自己积极的一面 。 文如其人 ， 评卷老师正式凭你的文章来判定你是什么样的学生 ， 而高考是选拔性考试 。 从某个角度讲 ， 评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程 。
14. 字数以900字左右为宜 。 不能给人凑字数的感觉 ， 但文章也不宜过于冗长 ， 不允许加纸条 。喜欢长篇大论的同学 ， 开篇要注意不要放得太开 ， 开口不要太大 ， 做到收放自如 。 要相信读者的理解能力 。 要注意节省篇幅 ， 防止文章高潮部分没地方开展去写 。 切忌三段文 。 要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段 。
15. 看到题目后 ， 可以先回忆回忆一下自己以往所写获得老师好评的作文 ， 看有没有可以再利用的 。 需要注意的是一定不能把与题目不相关的作文生拉硬拽 ， 拼凑成一篇文章 。
优秀范文
22.阅读下面的材料 ， 根据要求写一篇不少于800字的文章 。
易中天教授在《闲话中国人》说 ， 人生有三“得” ， 即：学习时沉得住气 ， 成功后弯得下腰 ， 失败时抬得起头 。 这三“得”也是一个人为人处世的准则和必备的素质 。 对上述“三得” ， 你有何思考？
请选择其中的“一得” ， 写一篇议论文 。 要求：自选角度 ， 自拟标题 。 不得抄袭 ， 不得套作 。 不少于800字 。
解析
本题是一道材料作文题 ， 所给材料是易中天的一段话 ， 说提人生有三“得” ， 要求考生选择其中“一得”确定立意写成文章 。 因此可多角度立意：
①由“学习时沉得住气” ， 可以写沉稳、踏实 ， 如立意为：沉稳踏实才能学有所成；拒绝诱惑；学习应心无旁骛；沉稳踏实 ， 韬光养晦；高瞻远瞩 ， 不自暴自弃 ， 不怨天尤人等 。
②由“成功后弯得下腰”可以写谦逊、低调、忍耐 ， 如立意为：不沉溺于暂时的成功而停止不前；成功后仍需“弯得下腰”继续前行；成功后不能自负、自傲 ， 甚至功劳独揽等等 。
③由“失败时抬得起头”可写坚强、自信、豁达 ， 如立意为：不惧怕挫折 ， 不轻言放弃 ， 昂首挺胸继续前行等 。
点睛：材料作文的审题：
第一步 ， 读懂材料 ， 抓住主旨 。 首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同 ， 从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料 ， 要把握其寓意 。
第二步 ， 选择角度 ， 准确立意 。 主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料 ， 可从多角度立意 ， 即发散思维多向立意 。 一般说来 ， 一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料 ， 有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料 ， 有几个“因”往往就有几个审视角度 。
一个事件 ， 针对其背景、写作目的的不同 ， 就产生了几个不同的审视角度 。 文体上看 ， 本题要求写议论文 ， 要注意观点鲜明 ， 论据典型 ， 论证有力 。
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