核心|解读在线教育的前世今生：如何找准核心乘风破浪行业|北京四

江苏龙网_原题是：解读在线教育的前世今生：如何找准核心乘风破浪
本文作者将以宏观角度和微观角度，围绕在线教育的行业类型、行业痛点、商业模式以及通过对几个在线教育的教育企业进行分析。相信对大家了解在线教育的前世今生有所帮助。

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古有孟母三迁，今有择校而居。
上有诸子百家的鼎盛局面，下有九年义务教育的改革政策。
教育是立国之本,强国之基。从古至今、从官到民无一不重视教育。
当年一代圣贤孔孟只能身在一处私塾传道教学，明明想渡天下读书人，却恨无分身之术，当真是心有余而力不足。
可谁曾想到，两千年后的今天，足不出户，师者便可在家给千万人教学。
在线教育解决了数千年来困惑着先人们的一个问题：如何在有限的空间、时间下，把知识最大范围的、效率最高的进行传播。
其实早在90年代， 101网校、北京四中网校、北大附中网校，这三大网校，依托当时北京优秀的教师资源，从最早的图文资料到后期的视频录播形式，在当时教育资源匮乏的年代里红极一时，但因为学习效果不佳而逐渐被社会淘汰。
2000年，我国经济飞速发展，社会竞争愈加激烈。家长们越来越关心孩子的教育，教育资源十分抢手，以新东方、好未来为首的现代网校应运而生。
2012年网易云课堂创办，之后2014年腾讯课堂创办，这两大品牌已经率先成为在线教育的领路人。
紧接着2015年国家提出制定“互联网+”行动计划，一石激起千层浪，互联网渐渐出现在我们生活的每个场景中，包括在线支付、在线点餐、在线约车。
随后2016年知识付费火爆，短书、得到、喜马拉雅、知乎live等在线平台，逐步通过知识付费聚拢用户，完成流量变现，可以说，在线教育是知识付费的融合与升级。
2017年在线教育借助“直播”实现了规模化变现，据某报告分析， 2018年市场规模达2517.6亿元，付费用户数达1.35亿人。
教育行业虽然早就出现在大众的视野中，但却一直没有大火，直到2020年在疫情爆发的背景下才加速了它的发展，那么在线教育行业到底存在哪些痛点？以及疫情期间，在线教育行业能否有机会趁着局势打破困境，一举发力？
下面我将以宏观角度和微观角度，围绕在线教育的行业类型、行业痛点、商业模式以及通过对几个在线教育的教育企业进行分析。
宏观角度
PEST分析：

P（政治）政策利好。国家发布的一系列文件对教育行业进行规范限制，为教育行业的规范化、合法化保驾护航，除此以外积极鼓励社会力量积极创办成人教育学校。
E（经济）国家财政性教育经费占GDP比例连续6年超4% 。
S（社会）社会鼓励生二胎，家长更注重孩子的教育；80、90后更重视培养自身的素质、文化教育。
T（技术）AI 智能化研发，联合5G技术共同为用户提供更好的体验。

微观角度 1. 类型据艾瑞咨询数据显示，高等教育和职业教育一直是中国在线教育的主体，其中高等教育占比高达49.6% ，职业教育占比25% ， K12占比21.3% ，其余占比4.1% 。
为了更好理解，在线教育行业的分类可通过以下两个维度进行说明：
年龄维度分类：

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教育行业目前按照年龄维度分的话可以分为：学前教育、K12、高等教育、职业教育四个主要类型，其中学前教育主要包括早教、托育（0-3岁）和幼儿园（4-6 岁为主）；而K12的目标群体主要是小学-初中-高中阶段的学生；高等教育则主要面向本科、硕士的学生；职业教育主要是应届生、往届生提供教学支持。