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全攻略|文理各科复习全攻略高考倒计时32天

江苏龙网_原题是：高考倒计时32天 ， 文理各科复习全攻略
查“漏”补“缺”高考最后30天加分术
提高复习的效率 ， 不能说只是为了应试 ， 而是一个人学会学习、懂得学习策路的重要内容 。 最后30 多天 ， 利用得好 ， 完全有可能提高考生高考录取的一个批次 。 而且 ， 基础越差的同学 ， 分数上升的空间越大 ， 越有希里出现奇迹 。
高三同学 ， 到了这个时候 ， 复习时会出现这样一些感觉：都学了 ， 又似乎都没学好；要复习的内容很多 ， 又不知从何处入手；很想提高效率 ， 但注意力又不能集中；很想利用好每分钟 ， 但一天下来觉得没什么长进等等 。 这种缺乏复习针对性和自信心的状况不改变 ， 既谈不上复习的有效性 ， 也容易让人心情不好、情绪低落 ， 严重者甚至会放弃努力、选择逃避
那么该怎样复习呢？还是高三老师讲的一句话 ， 即“查漏补缺” 。 关键是准确地到自己的“漏”和“缺” 。 怎样才能找到存在的缺漏呢？我们必须模拟高考 ， 在规定的时间内完成任何一个练习和任何一张试卷 。 特别要注意 ， 在规定时间内完成 。 解题时 ， 要像高考那样全神贯注；到时间了 ， 即使没有做完也必须放下等 。 做错的、空白的、侥幸做对的 ， 就是你的“缺”“漏”所在 。
为什么说只有这样才能找到自己的缺、漏呢？我们很多同学往往凭自己的感觉来判断自己“会不会”、“懂不懂” ， 这既不准确 ， 也不可靠 。 在当前的选抜制度下 ， “会”与“懂”要以高考做“" 对”为标准 。 有的同学在对考试差错找原因时往往归结为“粗心” ， 他认为自己是“会”的 ， 是“懂”的 ， 考试时是不会粗心的 。 问题是 ， 你自认为的“会” ， 不是真“会”；你自认为的“懂” ， 也不是真“懂” 。 也即自认为的“会”不ー定能做对 ， 自认为的“懂”不ー定能得分 。 同学们平时练习时可能都会有这样的经历：题目做不出 ， 翻翻书 ， 还没有翻到你要翻的那一页 ， 就会做了；遇到难题 ， 问问同学 ， 同学还没把句话讲完 ， 你已经会了 。 然后就认为自己是“会”的 ， 是“懂”的 。 考试时 ， 就是因为不能翻翻你熟悉的书 ， 或是不能听听同学的半句话 ， 结果答不出来或答错了 。 “会”与“不会”就欠那么半口气 。 我也知知道 ， 你在平心静气时 ， 你会做 ， 能做对；你有充足的时间 ， 你做得出 ， 能得分；你如有适当的提示 ， 有思路 ， 能解答 。 但考试时 ， 心态变了 ， 时间设定了 ， 提示没有了 ， 看似“会”的“懂”的 ， 也就答不出 ， 做不对 ， 得不了分 。 就像刚拿到驾照的司机 ， 在没有情况的道路上驾车确实“会” ， 但一有情况 ， 如遇到有人突然横穿马路 ， 可能就会把油门当刹车 。 所以 ， 要找到自己的“漏”与“缺” ， 就要模拟实战 ， 在规定时间里完成任何一个练习和试卷 ， 同时 ， 这也是提高自己注意力的最好方法 。
找到了自己的“漏”不和“缺” ， 就要逐个加以解決 。 不理解或理解不准确的 ， 就要带着问题去看书、去请教；不熟练的 ， 就要有针对性地增加练习量；记忆模糊的 ， 就要增加手写、口读、耳听、眼看等多种方式复习的次数 。
总之 ， 最后阶段的复习 ， 要模拟实战 ， 查“漏”不补“缺”；抓住问题 ， 逐个解决 。 也许你的基础不太好 ， 存在比较多的问题 ， 但问题只能一个个解决 。 每解决一个问题都有可能带来高考的加分 。 最后30 多天 ， 只要平心静气 ， 持之以恒 ， 一定可以大有作为 。
全攻略|文理各科复习全攻略高考倒计时32天
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1. 注意梳理知识点 ， 多见新题型 。 在复习过程中 ， 平时较少涉及的题型、较偏的知识点也不能疏忽 ， 同学们应该通过多见新题型 ， 来提升自己应对考试的能力 。


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